《進學解》是唐代文學家韓愈創作的一篇古文，它通過假託向學生訓話的形式，表達了自己對於學問和品德修養的看法和主張。韓愈在文中強調了勤奮學習和深思熟慮的重要性，認爲學業的進步和品德的養成都依賴於這兩者。同時，這篇文章也反映了韓愈對自己懷才不遇的感慨，以及對於當時社會現象的一些批判。
進學：指的是增進學問，使學業有所進步。這裏的“學”不僅指一般的學業，也包括個人的品德修養。
解：在這裏指的是辯解、論析，是古代一種文體的名稱，屬於論說文的範疇。
進學解：結合了“進學”和“解”兩個概念，指的是解釋如何增進學業和品德修養。
韓愈在《進學解》中指出，勤奮和深思是學業和德行進步的關鍵，而學業的精進和品德的完善是最終目的。文章通過師生問答的形式，展現了韓愈對於教育和修德的深刻理解，同時也表達了他對於社會現狀的不滿和個人的憤懣情緒。
舊說認爲《進學解》是韓愈在唐憲宗元和八年（813年）四十六歲時，在長安任國子學博士時所作，用以勉勵學生刻苦學習，求取進步。