「高分低能」這一概念指的是那些在學校教育中獲得高分數，但在實際工作和生活表現較差，通常表現為自立能力、人際交往能力、創新能力等多方面存在較大問題的情況。以下是一些相關的例子：
李泰伯。他曾經因為申請美國大學全部被拒而成為「高分低能」的代表，但後來成功進入痲省理工大學和約翰·霍普金斯大學醫學院攻取學位，並在國際知名學術期刊上發表多篇文章，最終實現了從「高分低能」到學術成就的華麗轉變。
陸步軒。他是八十年代的高考狀元，曾因走上社會賣豬肉而被質疑，但現在已成為身價幾十億的「屠戶大王」，展示了從負面標籤到成功的轉變。
這些例子表明，「高分低能」的標籤並不一定準確，許多高分學生在其他領域也能展現出卓越的能力和成就。