點名遊戲是一種互動性強的活動，可以通過不同的方式進行。以下是一些常見的點名遊戲玩法：
語言回應。教師喊幼兒的名字，幼兒用自己喜歡喫的水果來回答，如老師：“蘋果”，孩子：“蘋果”。這種方法不僅讓幼兒感到新奇，還能提高他們的傾聽能力，鼓勵他們傾聽老師和同伴的回應。
節奏回應。在幼兒有了一定的節奏經驗後，可以用自己喜歡的節奏型來回應，如老師：“蘋果”，孩子用“××”或“×××”的節奏型來表示。這種方法有助於鞏固孩子對學過節奏型的掌握，並達到與同伴共享的效果。
動作回應。允許點名活動可以不喊“到”，可以用站起來表演一箇動作來代替，至於表演什麼則不受限制，完全可以根據自己的喜好而定。
音樂點名。通過音樂對唱來進行點名活動，也是讓幼兒感受音樂的一種方式，從而培養了幼兒對音樂的興趣。
模仿動物叫聲。點名之前，老師帶上鴨媽媽的頭飾，告訴老師是鴨媽媽，他們都是鴨寶寶。當老師點到誰的名字，誰就叫一聲：“嘎”。這種方法鞏固孩子對學過節奏型的掌握，同時能達到與同伴共享的效果。
開火車。兩名教師分別做“火車頭”，跟着音樂有節奏地念嬰幼兒的名字，被點到名字的嬰幼兒回應：“哎！我來了。”然後跟在一名教師的身後做“車廂”，直到所有嬰幼兒都被請到爲止。
隨機點人名。教師開啓遊戲點一箇人名，學生輪流點下一個同學的名字然後坐下。如果有人違規（如叫錯、停頓過長等），則會被淘汰，最後剩下的人即爲勝利者。
這些遊戲不僅能夠提高幼兒的參與感和互動性，還能幫助他們更好地認識自己和同伴的名字。