內隱學習是認知心理學的一箇重要概念，指個體在無意識或非注意力集中的狀態下，通過與環境的互動自然而然地獲得知識或技能。
內隱學習過程中，個體可能沒有意識到或者無法明確陳述控制行爲的規則，但在實際任務中卻能表現出對這些規則的掌握。內隱學習的效果可以通過各種測試表現出來，但其獲取的知識或技能通常無法通過意識層面直接覺知或表達。
內隱學習與外顯學習（explicit learning）形成對比，後者指有目的、需要意識努力和清晰認知的主動學習過程。內隱學習現象廣泛存在於多種領域，如語言學習、運動技能掌握、音樂學習等。這種學習方式的特點是無需意志努力，且在學習過程中，個體可能並未意識到規則的存在。內隱學習在某些情況下比外顯學習更穩定，不易受外界干擾。