合作學習是指學生爲了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。具體來講，合作學習是以小組爲基本形式，系統利用教學動態因素之間的互動來促進學習，以團體成績爲評價標準，共同達成教學目標的活動。
合作學習的特點包括以下幾個方面：
以小組活動爲主體而進行的一種教學活動。
一種有目標導向性的多邊多向活動。
把個人之間的競爭轉換爲小組之間的競爭。
一種由教師科學指導和有效監控的教學活動。
合作學習的意義在於有利於調動學生的學習熱情、培養合作探究能力、培養和諧的師生關係以及有利於學生對知識的建構和學習資源的增值等。同時，合作學習也存在一些問題，如時機不當、分組不科學、缺乏獨立思考等，因此需要科學分組、合理分工、增強合作意識等策略來提高合作學習的效果。