《導學案》是一種由教師準備的學習材料，旨在指導學生進行自主學習和探究。
《導學案》包括學習目標、學習內容、學習流程等元素，旨在引導學生主動學習、合作探究和最佳化發展。它不僅是一個學習方案，還是教師集體備課的成果，體現了教學合一的理念。
《導學案》的特點包括將知識問題化、能力過程化，以及情感、態度價值觀的培養潛移默化。它遵循學生的學習規律，設計符合學生學習全過程，將學習重心前移，體現課前、課中、課後的發展和聯繫。
《導學案》的編制過程包括提前備課、集體研討和課後最佳化等步驟，使用方法包括預習案、探究案和訓練案等。