道德發展是個體心理發展的一箇重要方面，涉及個體如何認識和內化社會的倫理道德規則和準則，形成特定的道德認知、情感和行爲。
這個過程受到個體所在社會文化環境的影響，同時也與個體的成熟、認知和情緒發展密切相關。隨着年齡的增長，個體逐漸學會判斷是非的標準，並據此表現道德行爲。道德發展並不是一箇單純直線上升的過程，在某些時期可能會出現停滯或倒退，但總體趨勢是向前發展的。
例如，兒童在1.5歲左右開始形成有關對錯的行爲標準，這些標準受到兒童思維發展和教育的影響。隨着年齡的增長，兒童的道德概念從具體、形象、外化的理解逐漸轉變爲更抽象、內化的理解，形成更爲複雜的道德認知。