體驗學習是一種學習方式，它強調學習者通過親身參與和實踐活動來獲取知識和技能。這種學習模式注重學習者的主體性和參與性，通過實踐、體驗和反思促進學習者的全面發展。體驗學習的基礎是在反覆實踐中的內省體察，學習者通過觀察、實踐、練習，對情感、行爲、事物進行內省體察，最終認識到某些可以言說或未必能夠言說的知識，掌握某些技能，養成某些行爲習慣，乃至形成某些情感、態度、觀念。
體驗學習具有以下特點：
參與性：體驗學習強調學習者的主動參與和主體性，使學習者成爲學習過程的主導者。
情感體驗：體驗學習注重學習者的情感體驗，通過情感刺激、情感共鳴，增強學習的吸引力和內在動力。
實踐性：體驗學習要求學習者通過實際行動和實踐活動獲得經驗和知識，從而更好地理解和掌握學習內容。
反思：體驗學習強調學習者的反思和思考，通過反思和總結，鼓勵學習者深入理解和內化所學知識。
全面性：體驗學習注重整體性和全面性，強調知識、技能、情感和態度的全面發展。
體驗學習在教育活動和教學中的運用，更注重的是學生的親身體驗與實踐，引導學生從體驗中感悟、從實踐中學習。它適用於所有學科和領域的教育，無論是在課堂、戶外還是現場。實踐體驗式學習的方法和技巧包括觀察與發現、實踐操作、探究與研究、合作與交流、遊戲和角色扮演、實地考察體驗等。