傳不習乎的意思涉及到對知識和思想傳播的責任感和真實性。根據不同的解釋，這句話可以有以下含義：
學生時代的曾子：
詢問老師傳授的知識是否已經複習或演練過。這反映了對學習的認真態度和對知識掌握的自我檢驗。
老師時代的曾子：
反思自己傳授給他人的東西是否都是經過自己反覆思考和演練的，確保所傳授的內容真實無誤。這強調了作為老師的責任感和對知識真實性的要求。
對老師的期望：
曾子作為一位著名的老師，他可能要求自己以及他的學生在傳授知識時，不僅要傳授正確的知識，還要以身作則，用實際行動來體現所教授的內容。這種做法旨在確保知識和思想在傳播過程中保持其真實性和價值。
綜上所述，傳不習乎不僅僅是關於個人對學習的反思，也是對知識傳播過程中真實性和責任感的強調。無論是作為學生還是老師，曾子都在強調對知識和思想的認真對待和負責任的傳播態度。