《吹泡泡》是一個適合幼稚園小班的教學活動，旨在通過遊戲和實踐活動促進幼兒的發展。以下是一個詳細的教學方案。
活動目標：
感知吹泡泡的方法，嘗試用不同的工具吹泡泡，發現只要有孔、有縫隙的物品都能吹出泡泡。
積極嘗試，大膽想像，探索自製吹泡泡的工具。
在探索過程中，發展幼兒的自主性和發現樂趣。
活動準備：
經驗準備：幼兒有吹泡泡的經驗。
物質準備：PPT、泡泡液、吸管、漏勺、小刷子、毛根棒、樹葉等；毛巾等。
活動過程：
開始部分。以談話形式導入，詢問幼兒是否喜歡吹泡泡，並讓他們分享吹泡泡的經驗。然後讓幼兒自行嘗試用提供的材料吹泡泡。
基本部分。觀察幼兒吹泡泡的方法，並一起總結經驗。鼓勵幼兒嘗試不同的工具吹泡泡，如漏勺、小刷子等，並記錄哪些工具能成功吹出泡泡。
遊戲活動。玩「吹泡泡」歌曲和動作遊戲，如手拉手變成「大泡泡」，邊說兒歌邊變化「泡泡」大小，培養幼兒的團隊合作和自我保護能力。
美術活動。讓幼兒在紙上用不同的方式創作泡泡，如用油畫棒畫圓形或用棉簽蘸膠水貼上紙片，感受美術活動的樂趣。
重點難點：
重點在於感知吹泡泡的方法和探索不同工具吹泡泡的能力。
難點在於鼓勵幼兒大膽嘗試和自製吹泡泡工具。
總結：
通過以上活動，幼兒不僅學習了吹泡泡的基本技巧，還通過實踐和遊戲培養了創造力、想像力和團隊合作能力。同時，這些活動也有助於提高幼兒的觀察能力和審美感知。