教學方法
大概念教學是一種教學方法，其核心在於圍繞具有統領作用的大概念來組織和實施教學。
大概念通常是那些能夠將分散的知識、技能、觀念等聯接成爲整體，並賦予它們意義的概念或觀念。大概念教學不僅關注知識的傳授，更強調培養學生的素養，使其能夠解決真實性問題。它通常以單元爲單位進行，但這裏的“單元”是指圍繞素養達成而組織的集合。大概念教學強調目標設計的重要性，確保教學目標與素養達成相匹配。同時，大概念教學還涉及評價設計和過程設計，包括校準“學習性評價”和“學習的評價”，並強調“學習式評價”，以及通過基本問題貫穿學習過程，引導學生持續思考。
總的來說，大概念教學是一種素養導向的教學，旨在幫助學生構建合理的知識結構，促進知識的靈活運用，避免碎片化學習。