孟子，作為儒家學派的重要代表人物，其教育思想深深植根於儒家傳統之中，主要體現在以下幾個方面：
性善論。孟子強調人性本善，認為每個人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心和是非之心，這些是仁、義、禮、智四個善端的體現。孟子的教育思想建立在性善論的基礎上，強調通過教育來培養和擴展這些善性。
教育目的。孟子認為教育的目的在於培養具有高尚品德的君子、聖賢和大丈夫。這類人物應具備「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的品質，能夠經受各種考驗，並將道德意識轉化為堅定的信念。
教育方法。孟子主張因材施教，根據學生的不同才能和學習態度採取不同的教學方法。他還強調教育要循序漸進，持之以恆，反對急躁和半途而廢的態度。
品德教育。孟子重視品德教育，提倡設立學校來教化百姓，強調孝悌道理，引導人們向善。他認為良好的道德教化比良好的政治更容易獲得民心。孟子還主張教育要持養節氣，培養「浩然之氣」和「捨生取義」的精神。
知識與德性的內求。孟子強調知識德性的內爍內求，重視獨立思考的作用。他發展了孔子啟發式教學原則，但同時也使教育帶有了一定的神秘色彩。
綜上，孟子教育思想的核心在於培養具有高尚品德和深厚知識的人，強調教育的內在價值和道德教化的重要性。