定向培養是一種教育模式,主要特點包括:
定向招生。為特定地區、部門或單位招收和培養學生,錄取分數線可能略低於非定向招生標準。
就業指定。學生畢業後需按計劃到指定地區、部門或單位工作。
培養目標。旨在滿足邊遠地區、艱苦行業或急需人才的單位對畢業生的需求,增強招生和畢業生分配的計劃性,使培養工作更具針對性。
適用範圍。包括高等學校、科研機構、國家重點企業、公益事業單位等。
此外,在微生物領域,定向培養還涉及到通過特定環境條件長期處理微生物群體,以累積和選擇合適的自發突變體。
定向培養是一種教育模式,主要特點包括:
定向招生。為特定地區、部門或單位招收和培養學生,錄取分數線可能略低於非定向招生標準。
就業指定。學生畢業後需按計劃到指定地區、部門或單位工作。
培養目標。旨在滿足邊遠地區、艱苦行業或急需人才的單位對畢業生的需求,增強招生和畢業生分配的計劃性,使培養工作更具針對性。
適用範圍。包括高等學校、科研機構、國家重點企業、公益事業單位等。
此外,在微生物領域,定向培養還涉及到通過特定環境條件長期處理微生物群體,以累積和選擇合適的自發突變體。