教育理論和實踐
批判教育學是一種教育理論和實踐，它強調批判性思維和行動，旨在揭示和改變社會不公和壓迫。
批判教育學認為教育不僅僅是傳授知識，而是一種改變社會結構和個人行為的重要手段。它關注於教育系統如何維持或加劇社會不平等，特別是通過再生產社會政治意識形態和經濟結構。批判教育學者主張教育應該致力於提高人們的意識，特別是對那些維護不公平社會秩序的力量的認識。他們通常採用馬克思主義的理論框架，關注種族、階級和性別歧視問題，並努力消除這些不平等。同時，批判教育學還強調教育中的權力關係，包括知識、權威與權力之間的聯繫。
此外，批判教育學還鼓勵學生成為批判的、有創造力的、積極的公民，以促進社會變革。