故事綜合活動教學法是一種以故事為載體，通過故事激發學生參與活動的興趣，同時培養學生的語言表達能力、思維想像力和情感體驗的教學方法。以下是該教學方法的步驟：
1. 創設故事情境：教師根據教學目標和教學內容，創設符合學生興趣和實際生活的故事情境，引導學生進入情境，激發他們的好奇心和探索欲望。
2. 組織故事討論：教師根據故事情節提出問題，引導學生進行討論和思考，鼓勵學生表達自己的觀點和感受，培養他們的語言表達能力和思維想像力。
3. 角色扮演：教師引導學生根據故事情節進行角色扮演，通過親身實踐加深對故事的理解和體驗，同時培養學生的合作精神和表現能力。
4. 總結反思：在活動結束後，教師對故事進行總結和反思，強調故事所蘊含的道理和價值，引導學生進行自我反思和總結，培養他們的情感體驗和自我成長意識。
這種教學方法注重學生的參與和體驗，通過故事這一載體，將知識、情感、價值觀等融為一體，有助於培養學生的綜合素質和能力。同時，該教學方法也有助於提高學生的學習興趣和積極性，增強他們的自信心和表現欲望。