以下是一些推薦的教育專著：
《一個稱作學校的地方》。作者是古得萊得，這本書深入研究了20世紀70至80年代美國的教育問題，提供了關於美國教育的嚴肅、全面、客觀和公正的視角。
《教育學的文化性格》。作者是石中英，該書探討了「教育學是什麼」的問題，系統批判了幾種主要的研究架構和教育學觀，並從文化學角度深入分析了教育學活動諸要素與定文化形式之間的內在關聯。
《給教師的建議》。作者是瓦·阿·蘇霍姆林斯基，作為蘇聯當代教育家，蘇霍姆林斯基專為中國小教師撰寫了這本書，旨在解決中國小的實際問題，提高教育、教學質量。
《自卑與超越》。作者是阿德勒，這本書是一部心理學讀本，特別適合家長與教師了解孩子內心世界，同時也適合青少年自我認知和健康成長。
《兒童的人格教育》。作者是阿爾弗雷德・阿德勒，這本書通過分析多個真實案例，探討了兒童人格教育的各個方面。
《自我與防禦機制》。作者是安娜弗洛伊德，這本書在心理學領域有著開創性的貢獻。
《終身教育引論》。作者是保爾·朗格朗，該書闡述了終身教育思想的重要意義，探討了它的涵義和內容，以及終身教育對於整個教育活動的影響。
《林哈德和葛篤德》。作者是裴斯泰洛齊，該書是裴斯泰洛齊的代表作之一，通過小說形式揭露了封建統治者的罪惡，並提出了改善農民生活的教育主張。