校園欺凌的原因錯綜複雜，主要可以分為以下幾個方面：
自身因素。青少年的法制觀念淡薄，缺乏遵紀守法的意識，以及對情緒自我管制能力的欠缺，導致他們容易採取過激行為。
家庭因素。家長的教育方式不當，如過度溺愛或忽視，缺乏對子女的有效監管和關愛，以及家庭內的暴力等，都可能導致孩子養成不良行為和極端思維。
學校因素。教育方式的偏頗和落後，如片面重視文化教育而忽視思想道德教育和法制教育，學校管理不善，如監管不力和處理欺凌事件不當等，都是校園欺凌發生的原因之一。
社會因素。社會文化中的暴力現象，網路和電子遊戲中充斥的暴力內容，以及社會對青少年違法犯罪的震懾力不夠等，都是導致校園欺凌發生的重要因素。
個體差異。某些學生在性格、價值觀、情緒管理、品德、心理健康等方面的問題，以及不善於處理兩性情感等問題，也使他們更容易參與欺凌行為。
綜上所述，校園欺凌的發生是多方面因素共同作用的結果。預防和處理校園欺凌需要家庭、學校、社會和法律等多方面的共同努力。