蒙氏教育，即蒙台梭利教育法，是一種以兒童為中心的教育方式，由義大利教育家瑪利亞·蒙特梭利創立。這種教育法強調尊重和理解兒童的成長和發展規律，通過創造一個有利於兒童自主學習和探索的環境，激發兒童的潛能。蒙氏教育的特點如下：
強調以兒童為中心。蒙氏教育認為兒童有自我學習和趨向完美的潛能，教育的核心在於激發這種潛能。
尊重兒童成長步調。根據兒童的身心發展規律，進行因材施教，不搞「一刀切」的教育。
把握兒童敏感期。在兒童不同的成長階段，把握兒童發展的敏感期能得到最大的學習效果。
主張自發學習。反對填鴨式教學，培養孩子主動學習的能力。
混齡教育。讓不同年齡的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。
豐富的教材與教具。通過不斷操作練習，鍛鍊孩子的動手能力，一步步構建孩子完善人格。
小班化教育。班級人數不超過30人，不刻意設定上下課時間，允許兒童做長時間的、有價值的專注工作。
老師和孩子間的關係。老師對兒童包容、平等、接納，把孩子當成獨立的個體。
教育效果。蒙氏教育被認為是一種優秀的素質教育模式，能夠提高兒童的綜合能力，包括獨立性、自主性、專注力、手眼協調能力、自信心等，同時培養兒童對學習的熱愛和優秀的品格。