象牙塔思維，也被稱為學生思維，是指將學生時期的校內思維帶到社會中的現象。
這種思維模式可能會影響個體在社會環境中的適應和表現。例如，學校中強調努力和勤奮，但社會中可能存在努力與收穫不成正比的情況，選擇的方向對個人努力的結果有著重要影響。此外，學校中的人際交往模式可能與職場中不同，職場中更注重成果和效率，而不是單純的互助合作。學校中的問題可能由老師或家長幫助解決，而在職場中，個體需要獨立面對挑戰。學校生活中的任務相對明確和單一，而職場中的問題可能更加複雜和多變，需要個體區分主次，合理安排工作優先權。因此，認識到這些差異並適應社會環境是重要的。