把事情做得最好讀後感（一）
《把事情做到最好》閒暇之餘我細細品讀了這本書。通過閱讀此書，使我了解到了如何做事，如何把事情做到最好，讓我重新的認識了做事的真諦。讀後收穫頗豐，受益匪淺。
讀後感受是此書緊緊圍繞《把事情做到最好》這一主題，運用通俗易懂的語言和獨特的案例全面而又系統地總結出一套在實際工作中極具針對性、操作性、實用性的操作方法，幫助我們打開了如何「會做事、做對事、做成事」等困擾在心頭的事。這本書還引用了許多名人名言，讓人更加茅塞頓開之感。如有兩種人絕不會成大器：一種是除非被人要他做，否則他是絕對不主動做事的人。另一種是即使別人要他做，也做不好事情的人。這是鋼鐵大王安德魯卡內基所講的。這些名言都簡明扼要的告訴我們，如何做事，怎樣做事。
讀完這本書，我最大的感受是，想要把事情做到，首先要學會做人，做人是做事之本。同時，學會做人，首先要學會尊重人，尊重人你就會成功做事，而且把事情做得最好。以人為本，是做事情的根基。在其位、盡其職。
在單位里，有階層之分。一般分為高、中、低三個階層。「把事情做到最好」這本書告訴我們，不管身在哪一個階層，你就要盡其所能的做到最好。作為高層，要做正確的事，中層要正確的做事。基層要把事情做到正確。高層領導就要為單位的發展做出謀劃。確定大政方針，發展方向。規定製定有效的制度，把握大局，領導作出榜樣。中層做到頂樑柱的作用，發揮其自身作用。最後，作為基層人員，每天接觸的都是非常具體的事情。於是就積累了大量的實踐經驗。所以在如何把事情做正確的層面中就更加容易了解。在其位盡其職，人盡其才，才盡其用，嚴格按照「做正確的事，正確的做事，把事情做正確」與時俱進，堅持不懈，將會利於個人，組織的發展。因此，我們每位農行員工都要按照《把事情做到最好》這本書所講述的那樣去執行效仿，真正做到心中。農行的明天會更加美好，發給該書的目的也就達到了。
把事情做得最好讀後感（二）
本人利用假期的閒暇時間拜讀了《把事情做到最好》，捧卷領讀，如獲至寶；掩卷沉思，受益匪淺；釋卷感悟，金石為開。
《把事情做到最好》共分10章，每章在5節以內，每節篇幅在5頁左右，每節有3個問題。圍繞做事動機、做事方略、做事成效、做事禁忌，依次論述了想做事、肯做事、能做事、會做事、敢做事、善做事、做對事、做成事、做好事、不出事等十個方面的內容。主題鮮明，環環相扣，層層遞進，論證深入淺出，說理娓娓道來，語言通俗易懂。書中總結提煉的多個精闢觀點，使人醍醐灌頂；旁徵博引的諸多名人名言，讓人如沐春風；精選列舉的生動鮮活案例，給人以深刻啟迪。
這本書告訴我們，做事，要做的更好；做人，要做的優秀。學習書中把事情做到最好的方法和途徑，借鑑書中成功的經驗總結，對我們深入學習領會、全面貫徹落實好黨的十八大精神很有幫助。我個人覺得從鄉鎮黨委書記的層面來講，要把事情做到最好就要努力做到有「四心」。
把事情做到最好貴在態度。做任何事情，態度很重要，是馬馬虎虎做，還是認認真真做，抑或是精益求精做，其結果是截然不同。態度不但是一種心態，而且是一種精神、一種追求，更是一種信念、一種衝動。無論做什麼事情，一個人的態度決定一個人的「高度」。激情地投入工作與懶散地打發工作，是完全不同的兩個天地，可以說做事的態度就直接關係到一個人做事的結果。比爾·蓋茨曾說過：「想做事的人永遠在找方法，不想做事的人永遠在找理由；世上沒有走不通的路，只有想不通的人。」所以，無論我們現在從事什麼工作，都要以積極的態度去對待，拿出自己全部的熱忱和滿腔的激情來熱愛自己的工作，想做事、肯做事，只有這樣工作的過程才會變得其樂無窮，久而久之養成的工作態度、形成的工作習慣會讓我們受益匪淺。
把事情做到最好貴在方法。我們不僅要想做事、肯做事，最關鍵的還是要能做事、會做事、敢做事、善做事。要把事情做到最好，需要一定的技巧和方法。書中第三章至第六章，詳細闡述了「能做事、會做事、敢做事、善做事」的學問。首先是要要盡力做事。也就是說要把事情做到位，不僅只做自己能力範圍之內的事情，也要做自己能力範圍之外的事情。一項工作任務下來，簡單的事要用心盡力完成，複雜的事不僅要用心盡力而且要用智慧去完成。因為只有自己做到位了，才會有更好的職位。其次是要用理性做事。理性做事才能拋棄自己的個人感情色彩，才不會感情用事。理性做事是確保正確理解領導和組織意圖的前提。理性做事才能使自己自覺遵守組織的約定，進而做出科學的判斷、正確的行動，最終達成組織目標。再次是要靈活做事。靈活做事就是要在工作中善於變通，不是簡單的按部就班。因為很多工作都是出於不斷的變化中的，這就需要我們要有強弱、主次之分，要把握時間和節奏，切忌不分主次，一通亂做，結果是什麼事情都沒做好，適得其反。
把事情做到最好貴在行動。把事情做到最好最終要要看結果，因此貴在行動。書中第七章至第十章闡述了「做對事、做成事、做好事、不出事」的方法和學問。我覺得做對事最重要，因為只有做對了，才會了好的結果。但很多時候，我們在工作中，「把工作做完」的願望勝過「把工作做對」的願望，注重了過程而放鬆了對結果的重視，結果是忙沒忙到點子上，更沒忙出結果。書中講到：高層做正確的事，中層正確地做事，基層把事情做正確。由此可見，對於一個團隊，一個組織來說，每一個環節都很重要。即使只是基層的一名普通幹部職工，也是組織鏈條上不可或缺的一顆螺絲釘。因此，只有每個崗位都盡力盡心地把事情做到做對、做到最好，這個組織才會有朝氣、有活力，這個集體才能在激烈的競爭中立於不敗之地。
把事情做得最好讀後感（三）
閱讀完《把事情做到最好》這本書後感覺此書，內容精妙，道理實在，受益匪淺。書中列舉了做事的幾個方面。就我的理解，可以概括成六個漢字——去做事、做好事。
俗話說「態度決定一切」，只要思想不滑坡，解決問題的辦法總比面對困難多。說到底，講的是一個人主動做事的一種精神。不可否認的是，當前，學生、家長、社會對老師的期待越來越高，但學生心理承受脆弱，自尊心極強；家長忙於事業，幾乎甩手於老師；社會快速發展，希望學校緊隨時代，培養高素質的人才等等。老師與其埋怨，不如正確看待，困難只是暫時的浮雲，挑戰才是是前進的弦音，沒有什麼懼怕和膽怯的。主動去做事、大膽去做事吧，事在人為才能事遂心愿，只說不做，只想不辦，只怕不擔，事情就會越壘越多，問題就會越躲越來，阻礙自我價值的實現。
誰都渴望成為英雄人物，但受自身條件、()各種客觀條件的制約，真正成功的，只是少數。那什麼樣的老師才是最好的老師呢？其實最好就是更好，雖然這個「最好」永遠達不到，但一個一個的「更好」，便匯成了一個人一生的「最好」。自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，不斷去做事，不斷地將事情做透，做徹底，做好——面對我今年備課是不是比去年更認真、更全面、更有創新？面對已經在五個班講了五遍，我今天第六個班上課是不是比昨天更精彩、更生動、更有效果？面對第N次上課走神的學生，我今天談心是不是比昨天更誠懇、更技巧、更能幫助他克服毛病？面對青春期叛逆的荒唐事，我今天處理是不是比昨天更機智、更寬容、更能體會他的感受。只要這樣每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，我想我一定會有很大的提高。做自己心中最好的教師，讓自己在三尺舞台上，演好自己的小角色，讓台下的觀眾為自己的表現發自內心的喝彩。許多年後，也許不會都成為比爾蓋茨式的世界首富，但是許多年後，一定會桃李滿天下的！在南風廣場耍太極時，總有父母帶著孩子，微笑著的對您說「老師，早上好啊！」