關於讀後感作文（一）
讀了這本《復興中華。從我做起》的書之後，才發現祖國的存亡與每個人有關，就如顧炎武說的那句話「天下興亡，匹夫有責」。我們偉大的祖國給了我們數之不盡的燦爛文化，我們怎能不感激我們的祖國？同樣，「愛國是一條光明的道路」
民族復興，首先是文化復興，文化是民族的血脈，是大家的精神家園。我們是龍的傳人，對每個人來說，龍的形象是一種符號，我們的文化程度與中華的復興息息相關。我們的先輩給我們留下了無數的藝術文化，我們要用火紅的忠心，傳承傳統文化。
我們每個人來到這個世界上，生命有限，時間有限，終點一樣。世界上最美好東西是什麼？對我來說那就是陽光。大自然里的陽光溫暖，猶如一個活潑開朗的少年；而我正是那個少年，我像陽光一樣，找到了自己美麗的彩虹，做個陽光少年真好！讓我們一起做陽光少年，為更多需要幫助的人做一些力所能及的事，為自己的生活增添一份光彩，讓自己的人生更有價值。
大家有沒有聽說這樣一件事——一個小鎮取消了紅綠燈，而交通事故卻減少了。是不是不可思議？其實有沒有紅綠燈並不重要，關鍵是在於人們遵不遵守交通規則。文明行車、文明停車、舉止文明、言語文明……這些都跟我們的生活有著巨大的關係，做一個文明少年，復興中華，從一點一滴做起。
我們作為新一代的小學生，對於復興中華，重任在肩，我們要用實際行動表達我們對祖國的感激之情；我們要用智慧和汗水，讓華夏燦爛的歷史再創新的輝煌，將人生的美好年華奉獻給中華民族偉大復興的壯麗事業！
復興中華，從我做起；復興中華，從小事做起！
關於讀後感作文（二）
暑假裡，我無意讀到了魯迅的《孔乙己》這篇文章，認識到了一個自命清高，迂腐不堪，自欺欺人的社會低層，受到科舉制的毒害讀書人形象，也看到了它內心深處的善良，和它那悲慘的人生。
同時，拿孔乙己當取笑的把柄那些「看客」，體現出了他們對不幸者的冷漠無情、痳木不仁，也是導致孔乙己悲慘結局的一種原因。同是我也想到我們生活的社會裡也是否存在著那種「看客」？
想到這，我聯想到看過的一則新聞：7月17日凌晨，23歲跳某從工地收工回家，回家路上不甚摔倒在路中央，路人鄧某看見了想上前扶一把，但旁邊的好心人的「勸誡」，沒有上去。突然一輛裝土車險些碾壓，隨後一輛計程車撞到，拖行十米遠，最後倒在血泊中，當場身亡。鄧某聽到這訊息後後悔不已。
當一雙眼睛在無助的四處張望，希望能夠有一雙友愛的手幫他一把，但希望終究還是希望，最後倒在血泊中。旁邊的人就像在看一場電影，當車子把人拖到十米遠，電影到達了頂峰，最後濺了看客們一身血！
如果能及時上去扶一把；如果沒有那好心人的「勸誡」；如果能有一條道德底線。但如果，沒有如果，那一條鮮活的生命已不負存在。人們看著那血泊，可能還在慶幸那人還好不是我，不是我的親戚。那倒在血泊中的不只是一個正值花季般的生命，不只是一個沒有溫度的屍體，而是乘載著中國五千年的文明！
「看客」原來只是魯迅筆下孔乙己、祥林嫂、阿Q身邊的人，現在為何在我們生活中出現？當好心把摔倒的老人送到醫院，反過來成了肇事者，大善淪為大惡。當兒子在機場用刀捅母親，但沒人敢上去扶一把，最後還只有外國人敢上去幫。貓小樂在他的作品中，當阿衰看到老人摔倒時，只能和老人一同倒在地上，阿衰固然好笑，但是什麼讓阿衰只能這樣做。中國的道德文明開始直線下滑，造成了人們不做好事，不敢做好事的現象。
我最終還是希望那些所謂的「看客」始終只出現在魯迅筆下，不要在我們生活再造成血的悲劇。
關於讀後感作文（三）
《竊讀記》是我們新語文書的第一課，是台灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我感觸很深。
這篇課文樸實而又感人，以「竊讀」為線索，以作者放學後急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。
當我讀到課文中主人公放學後匆匆地從學校離開趕到書店，急切地跨進店門，渴望知識的場景時，我被他感動了。我每天也是匆匆地離開學校，可心裡想的是寫完作業，玩一場電腦遊戲該多好！
和書中的主人公相比，我是多麼不知道珍惜時間。()尤其是當我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我想和作者相比我是多麼幸福呀！ 我們現在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那裡可以無憂無慮，自由自在地暢遊在書的世界裡。我有什麼理由不珍惜 今天的美好時光呢？
因此，我要向冰心奶奶所說的：「讀書好，讀好書，好讀書。」好書是生活中最寶貴的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我願意成為精神上的富翁！