中國夢教育夢演講稿（一）
尊敬的各位評審、各位同仁：
大家下午好！
我是綏芬河高級中學教師***。
今天我演講的題目是《我的教育夢，像唐詩一樣生活》。很高興能有這麼一個題目，能讓我重新回到教育的原點，重新梳理六年來我在教育之路上走過的點點滴滴，重新審視我的教育夢。在教育的夢裡，很想輕輕地問，如果走得太遠，會不會忘了當初為什麼出發？
一個有教育夢的老師，手指尖應該散發出淡淡地書香。想要入夢教育，就必須以書作枕，教師只有讀書，才能怡然入夢，教師只有讀書，才能讓我們覺睡的踏實，才能讓我們的腰板變得硬實，才能讓我們的生活變得充實。書籍是點燃夢想的火種。我的教育夢的情懷就是由書點燃的。我的書櫃裡有兩本作者簽名的書，其中一本是一位叫白金聲的老教育家追著我，非要給我簽名的。那是，2008年9月，哈爾濱學府書城，我去買書，白金聲老師也去。到現在我的耳畔還依稀能響起，白金聲老師從四樓追我到三樓的騰騰騰的腳步聲。這騰騰騰的腳步聲一直鞭策著我，激勵著我不斷地追逐著教育的夢想。記得回家後，我興沖沖地跟妻子說，我的地位這回比小平同志要高嘍，當年鄧小平他老人家接見白金聲老師的時候，白老師也不見得一路小跑去握手啊。但我心裡明白，白老師實際上追的不是我，他追的是對書籍的喜愛，他追的是對語文的熱愛，他追的是對教育的一片赤誠。20多歲的時候我想，30多年以後，我是不是也能像白老師一樣，60多了還能為自己的教育夢奔跑。因為閱讀，我一直保持寫的習慣。因為閱讀，我有幸成為綏芬河作家協會的一員，也因為閱讀，我榮幸的成為黑龍江李鎮西教育研究會的主要成員。在閱讀的陪伴中，我的教育夢得到了潤澤，得到了成長。
沈從文先生說，我在閱讀一本小書的同時，也在閱讀一本大書。一個有教育夢的教師，不僅要有書香夢，還要有一顆赤子之心。從國小，國中，到高中，從童心愛心到用心，我與青春同行，把教育當詩來寫，並用筆記錄生命的流程，與他們一起讀詩，一起寫詩。教育應該是一個詩意棲居的地方。教育應該是一場風花雪月的事。教育應該像詩一樣浪漫。作為教師的我們，一定要有像唐詩一樣生活的夢想，只有這樣，我們的學生才有可能像唐詩一樣生活。
演講到到這裡，我必須坦白，我最初的教育夢想其實就是能夠躺在鬆軟的床上，調整好自己喜歡的姿勢，看自己喜歡的書，做自己喜歡的事。就像魏書生，我不在班級，班級依然很好，甚至比我在還強。2007年教師培訓，徐鳳蓮老師面帶微笑地為我們描畫了這樣一個題目，《做一名幸福的班主任》，《做一名幸福的班主任》，沒有比這更美的教育夢了。以至於，過了這麼多年，我仍然記得徐老師的微笑和這個幸福的題目。追尋教育夢的過程，就是追尋幸福的過程。幸福是什麼？幸福就是，你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，時刻提醒著我，真正的教育是人的教育，教育就是讓每個學生都能露出這樣幸福的笑容。幸福是什麼？幸福就是學生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆裡掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什麼？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠。幸福是什麼？幸福就是被學生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發的幸福。
六年的教育行走，教課之餘，我斷斷續續地寫下了400多篇，近三十萬字的教育教學隨筆。回首往事，我無愧於2007年教師節大會上宣講的誓言，此時此刻，我願意用李鎮西老師的話作為這篇演講的結束：
「我不止一次的慶幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，並把這世界上最美的聲音用文字表達出來。
挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業到事業，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔於社會，文學與教育齊飛，生命與使命同行。」
這就是我的教育夢，像唐詩一樣生活。用一顆赤誠的心，幸福地讀書，讀人，讀自己。
中國夢教育夢演講稿（二）
尊敬的各位領導、同仁們：
大家好！
我叫XXX，是來自XXX學校的一名青年教師。很高興能和大家相聚在這裡。今天，我演講的題目是：《揮灑青春與夢想，鑄造油田教育新輝煌！》
2012年11月29日，中共中央總書記習近平把實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想定義為「中國夢」。毫無疑問要實現「中國夢」，就離不開教育的助力。沒有眾多人才的培育，「中國夢」的實現就會失去智力資源的強力支撐。習總書記平實的話語，深深地觸動了我的心。
教育是百年夢想的基礎，它關係到一個國家和民族的未來。前中共中央總書記江澤民曾這樣形容過國家發展與教育、教師之間的關係：百年大計，教育為本。國運興衰，繫於教育。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為教師，作為中華兒女的我們，夢想又是什麼呢？
相信每個教育工作者都有著這樣一個平凡而偉大的教育夢：當人梯——以我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程；當園丁——以我們的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛；當春蠶——以我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。這就是我們的教育夢。那麼，中國的教育夢是什麼？是公平、人本、責任、奉獻。是每箇中國人的夢，是人民幸福之夢，國家富強之夢，()是中華民族偉大復興之夢。教育是宏大的，它關於一個國家的命運，民族的前途。教育夢也是具體的，他關於每一個家庭的發展，每一個孩子的成長。孩子是家庭的希望，更是民族的未來。他們的夢會決定一個家庭的夢，他們的夢將影響著一個國家的夢。
我想，當我們更多的孩子會做夢，敢做夢，勇於為夢想去奮鬥，去拼搏的時候，我們的中國夢離我們就會越來越清晰，越來越近。我們的中國夢會因為孩子們的夢而更加燦爛，我們的中國夢會因為孩子們為夢想勇敢踐行而更加輝煌！
一切著眼未來的民族，都會把關注的目光投向青年。在改革發展的偉大時代，當代青年應該大有作為，也必將大有作為。前人已為我們刻下了一個個崇高的標尺：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當以全新的教師形象匯聚成油田發展舞台上一幕嶄新的特寫。
作為一名油田青年教師，我深知自己責任重大。身為黨員，我會牢記黨的教誨，堅定理想信念，樹立遠大志向。把建設油田、奉獻油田、服務油田作為畢生追求。我會倍加珍惜大好時光，集中精力、心無旁騖、刻苦鑽研。要進一步把握正確方向，著力為油田教育事業發展營造良好氛圍，不斷開創油田教育事業的新局面，實現油田文化大發展、大繁榮，把成長的根深深植入大慶油田這一片沃土。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的崗位。我只是一名普通的教育工作者，我要在知識的寶庫里採擷如花的詞語，構築祖國明天最美好的詩篇，我要用深深的思索，推演中國夢想昂首前進；我要用凝重的感情，唱出對中國夢最優美的讚歌！
追求永無止境，奮鬥永無窮期。我們將用青春和熱情為油田教育事業畫上最絢爛的一抹顏色。夢在前方，路在腳下！讓我們懷揣夢想，昂揚起航！