完形理論
格式塔理論，也稱爲完形理論，是一種心理學理論，強調經驗和行爲的整體性。該理論由德國心理學家在20世紀初創立，他們認爲思維是有意義的知覺整體，而不是聯結起來的表象的簡單集合。格式塔理論認爲學習在於構成一種完形，即改變一箇完形爲另一完形。完形的概念來自於德語Gestalt，意爲“完形”或“形式”，指的是事物的個別實體，即分離的整體，其形式僅爲其屬性之一。格式塔理論認爲，人們對於客觀對象的感受源於整體關係而非具體元素，知覺不是感覺元素的總和，而是一箇統一的整體。整體先於元素，局部元素的性質是由整體的結構關係決定的。這一理論在設計和認知科學中有廣泛應用。