符號互動論，又稱象徵互動論，是一種社會學和社會心理學理論，主張從人們互動中的個體日常自然環境來研究人類羣體生活。
符號互動論由美國社會學家米德(G. H. Mead)創立，並由他的學生布魯默於1937年正式提出。該理論認爲，社會行爲和相互作用是基於具有象徵意義的事物，如語言、文化、制度等。在符號互動論中，個體通過與他人的互動來賦予事物特定的象徵意義，這些意義隨後影響個體的行爲和反應。符號互動論強調，事物對個體的影響通常不在於其實際的物理屬性或功能，而在於它們所代表的象徵性意義。
此外，符號互動論還強調，人類通過日常生活中的互動不斷學習和交流社會建構的象徵意義。