教授物理可以從以下幾個方面入手：
創設啟發性問題。通過提問激發學生思考，設計啟發性問題引導學生深入理解物理原理。
注重概念講解。確保學生對基本概念有準確理解，使用生動例子和實際套用來解釋，建立堅實的知識基礎。
製作生動的示意圖。物理現象常需要通過圖示解釋，清晰生動的示意圖有助於理解抽象概念和過程。
拓展實驗教學。通過合理選擇和設計實驗，讓學生親自動手操作，增加實際體驗和興趣。
引導問題求解。培養學生邏輯思維和解決問題能力，教學中引導學生分析問題、運用公式，逐步解決複雜問題。
培養數學基礎。物理與數學緊密相關，教學中適當複習和強化數學基礎，使學生能更自如地套用數學知識解決物理問題。
分享實際套用案例。結合物理理論與實際套用，分享案例展示物理在日常生活和科技發展中的重要性。
鼓勵思辨和探究。引導學生提出問題、開展研究、做出推測，培養科學精神和創造力。
個性化輔導。了解每個學生的學習特點和需求，提供個性化輔導以滿足他們的學習需求。
營造積極課堂氛圍。通過互動、討論、小組活動等方式，激發學生的興趣，提高學習效果。
訓練抽象思維。物理學涉及對抽象概念的理解和套用，訓練學生的抽象思維能力是關鍵。
培養實驗探索能力。物理學是一門實驗科學，需要具備實驗設計、操作、數據分析等能力。
跨學科學習。現代物理學的發展依賴於其他學科的進步，特別是數學。