課程結構是指課程各組成部分之間的安排和組織方式，它包括課程的目標、內容、教學方法和評估等方面的設計。
課程結構是課程體系目標轉化爲課程體系成果的紐帶，在課程體系的設計中發揮着承上啓下的作用。它不僅規定了組成課程體系的學科門類，還涉及各學科內容的比例關係、必修課與選修課、分科課程與綜合課程的搭配等，體現出一定的課程理念和課程設置的價值取向。課程結構有橫向結構和縱向結構兩種主要形式。橫向結構討論的是在一定的課程結構內部，各門各類課程所佔的比例及其相互關係；縱向結構討論的是課程的序列和進程，主要有直線型和螺旋式兩種形式。此外，課程結構還涉及進階式結構、螺旋迭代式結構和模塊化結構等不同的形態。這些結構形態通過設計和迭代，可使課程結構持續優化，從而支持課程目標的實現和教育成果的達成。