根據Erikson的老年研究報告，人生八大階段包括以下幾個：
1. 嬰兒期（0-1歲）：信任和不信任的衝突
2. 兒童期（2-5歲）：自主與害羞的衝突
3. 學齡初期（6-12歲）：主動對內疚的衝突
4. 學齡期（13-19歲）：身份同一性對角色混亂的衝突
5. 青春期：青春期主要解決自我同一性，發現我是誰，我成為誰，避免角色混亂與角色衝突。
6. 成年前期（20-40歲）：工作角色與感情角色的衝突
7. 成熟期（40-60歲）：個人理想與現實生活的衝突。這個階段的主要任務是把握人生方向，控制舊我。
8. 漸退工作期（60以上）：開始面臨角色喪失以及社會情感的喪失，開始接納並安享人生。
總的來說，這些階段展示了人生中不斷發展的心理發展過程，同時也體現了人們在面對不同人生階段時可能遇到的問題和挑戰。每個階段都是個體發展中的一個重要階段，有其特定的挑戰和應對策略。對於老年階段，Erikson認為老年階段不是人生的結束，而是新的生活階段的開始，是一個重新審視和享受人生的過程。同時Erikson強調自我成長和發展的重要性，即一個人在面對生活中的挑戰時，需要不斷地自我探索和自我成長，以適應不斷變化的環境和社會。
希望以上信息對您有所幫助。如果需要更深入地了解Erikson的老年研究報告，建議查閱相關的學術資料或諮詢相關領域的專家。