教育孩子書籍的讀後感（一）
我看的每一本親職教育書是《愛和自由》，而且是在近期，因為孩子們快要上學了。從這本書上我學到了蒙氏教育法在中國幼稚園的做法，雖然有很多做不到也不認同的地方，但仍有收穫，那就是不能對孩子太過嚴格，要給予他們一定的自由。
我個人比較喜歡國外寬鬆的教育方式，所以在幼稚園及早期教育中，沒有太多的強求孩子要學這學那，希望他們有個美好的童年可以回憶。（只在日常生活中教育他們一些常識性及實用的知識，對於孩子的為什麼我能回答的盡力用簡單的話語告訴他們，而我不懂的就直接告訴他們，媽媽也不懂）
第二本書《好媽媽勝過好老師》，讓我體會到的是教育要一步步來，隨著孩子年齡的增長一點點增加知識。而我家的孩子已錯過那一段，就只能慢慢來。父母的堅持才會出成績。（說實話這本書沒給我多少記憶）
第三本書《卡爾威特的教育》，感嘆那位父親的學識及毅力，能如此有計畫地進行教育，發現孩子的優點及不足並能及時給予指正及表揚。任何一個孩子在這位父親的教育下都會是優秀的，那怕他的智商不高，但他會表現出自己最好的一面，因為他得到的是來自人生第一位老師的表揚及鼓勵，在做錯事時不是責罵，而是講理，讓他有空間可以自己思考自己的錯誤。
看看我都在做什麼，在孩子犯錯時的責罵，讓他不明白自己錯在哪裡，高興時才給予孩子表揚，很少在孩子需要時給予鼓勵，教受他們知識不完整，沒有毅力而中途放棄，那麼孩子們不知道自己的錯誤，一再犯錯，由於我們的大聲責罵脾氣暴躁，沒有恆力把一件較難的事完成，缺少知識。
隨著孩子們上學，我的第四本書《心平氣和的一年級》，在焦頭爛額的時候看到《日有所誦》上的作者，在百度中看到了這體書，買回來剛開始是很不知所云，因為是日記形式的，但慢慢地就成了如饑似渴。隨著慢慢地深入，我讀到了平和，讓我這個沒有經驗的一年級新生的母親看到了希望。
書中的文字記錄著的多似我們的孩子，那一個捏捏懂懂的小不點在老師的帶領下學習、生活。
每當煩躁不安時，拿起來看看，不光學到了教育的法寶，同時自己也能平靜一下。連薛老師面對50多位同學也能心平氣和，我如何不能。閱讀實是一件好事，雖然沒有大的閱讀量，但看孩子們一天比一天進步的組詞早就有了體會。定能生慧，是如此的精闢，只有定才會有新發現，才能做好事，才會有成績。
雖只看了一半，但平實的語言已深入我心，我也將繼續努力，我要和孩子們一起看花開的日子。
教育孩子書籍的讀後感（二）
讀了《父母的反省》一書，簡直是使我受益匪淺。實際上，「不斷學習，不斷成長」，這不僅僅是學生、子女的必修課，同時也更是教師、父母的發展動力。時代變了，父母的親職教育觀念，也應該隨之更新！父母們只有不斷地學習，不斷地反省，不斷地接受新觀念，才能夠更好的培育出優秀的下一代！
讀了《父母的反省》，它讓我們深深明白了「只有不懂教育的父母，沒有教育不好的孩子」這句話的真正含義，讓我們共同閱讀這份父母們都必做的家庭作業。為人父母，一定要先學會反省，然後才能夠真正的科學施教！
《父母的反省》一書，不僅觀點新穎，同時具有極強的可操作性。書中有大量的實證案例，不僅可以引導每一位父母反省，同時還教會每一位父母科學施教。
《父母的反省》有很多引人入勝的觀點，尤其是充分論證了一些中國傳統親職教育錯誤的觀點。中國有句老古話：「棒棍底下出孝子！」，當今的親職教育也有這樣一句話常常出現：「孩子還小，打他幹嗎？他又不懂！」這兩種截然不同的教育方法聽起來似乎有些矛盾。
然而在教育中，「棍棒」教育一直是一個值得爭議的話題；在過去親職教育模式中，「棍棒底下出孝子」是個不爭的道理，但在現代中國，這種傳統觀念被顛覆了，現代年輕父母由於經濟、文化的提升，環境的改變，受西方教育思想的影響，由一種粗暴的教育方式漸漸轉化到另一種進步，是文明的體現。但在教育過程中，針對孩子不同的年齡層次，應施以不同的教育方式。在幼兒階段，是樹立孩子正確是非觀，性格的關鍵期，通過講道理，適當的「懲罰」是有必要的。到了少兒期，通過講道理，正確引導是重要手段，不輕易「懲罰」。到了青少年期，則以講道理溝通為主，不應動用「武力」手段教育，否則孩子會越打越叛逆，適得其反，隨著年齡的增長，「棍棒」教育應隨之減少。
另一種「孩子還小，打他幹嗎？……」的教育方式則是一種過分溺愛的教育方式。多數出現在「爺爺，奶奶」一輩人身上，由於每個家庭只有一個孩子，隔代的親情、寵愛都傾注在一個孩子身上，加上文化、思想觀念的差異，以至於喪失了對孩子教育的基本原則，這對孩子的教育是百害而無以利的。因此，以本人觀點，孩子教育應結合中西方各長處，特點施以「管教」，而且年輕父母應儘自己所能，親子教育孩子，不應託管給老人。隨著孩子一同學習，成長，這才是人生中精彩、重要的一課。
環境改變了教育，而教育則改變了一切！做合格的父母，要把生育、養育、教育子女三者融為一體。父母作為子女的第一任老師和最長久的老師要加強自身修養。這樣才能承擔起教育子女的重擔。《父母的反省》書中有很多非常經典的觀點，非常值得父母們牢記於心——
好父母一定要學會反省；
好父母是可以學出來的；
好孩子完全是教出來的；
好習慣都是培養出來的；
好成績都是幫助出來的；
好溝通都是傾聽出來的。
培養教育孩子，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新型接班人，是我們做父母的光榮任務和應盡的職責。實際上，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習，不斷反省的結果。
《父母的反省》這本書，堪稱親職教育方面的權威著作，致力於為社會締造更多的優秀父母！為人父母一定要明白，在二十一世紀，只有不斷學習、不斷反省，不斷掌握現代親職教育科學知識和方法，才能真正扮演好父母的角色，孩子的健康成長才會有科學的保障！
教育孩子書籍的讀後感（三）
前兩天從幼稚園借閱了很多書，其中一本是《用最好的方法教育孩子》，此書作者是中國的高華所編著。他的這本書是匯集國外權威教育理念、融合國內外專家教育經驗、吸取成功父母教育精髓之書，本書從儘早開發孩子的智力入手，有助於重視孩子多方面能力的培養，解決孩子成長中的心理問題，關注他們的個性發展。讓孩子不僅具有生存的能力，還更多地啟迪他們多一份長於他人的才智，使我們的孩子在未來的生活中養成良好的習慣，體會求知的快樂，增添達成目標的信心。他希望每一位家長通過閱讀此書，能幫助我們從中得到一些啟發，並儘快掌握教育孩子的藝術，使每一位家長能成為一位智慧型的父母，讓教育真正融入生活，變得不再空洞、教條，讓您成為孩子的朋友，讓您的每一個與孩子相處的日子都變得快樂而又難忘！因此，他希望我們家長能用最好的方法教育我們的孩子！本書是按照孩子的成長順序，從教育中的細微之處入手，用十二個篇章，分為孕育篇、啟迪篇、成長篇、學習篇、磨礪篇、煩惱篇、()尷尬篇、成熟篇、做人篇、健康篇、情趣篇、幸福篇。提出了父母在教育孩子過程中最關注的問題，對孩子在成長的道路上容易出現的失誤給予具體的指導。此書從初為人父、人母開始，教每一位家長都能調整出最好的狀態，做好最充分的準備。然後，作為人父、人母后要抓住培養孩子的最佳時機，從小給孩子以引導，啟迪他們的思維、發揮孩子的潛能。在生活中，能發掘孩子學習的動力，並掌握學習的方法，培養學習的興趣。在孩子小時侯能注意培養他的能力。當家長在教育道路上遇到煩惱時，能幫助家長解決一些在教育孩子中出現的問題，提出一些好的建議。其次，書中還提出要從小教會孩子與人溝通和相處，能讓孩子在未來的人際交往中遊刃有餘。同時，也希望家長能給孩子的童年留下一個美好的回憶。
我覺得這本書很值得我們一讀，尤其是身為人父、人母的家長，通過此書的閱讀使我們懂得了如何用最好的方法去教育孩子，這是我們每個家長應該思考的一個問題，也是教育孩子成敗的關鍵因素。教育孩子是一門深奧的科學，也是一門藝術。它是我們家長的必經之路。通過閱讀我也得到了一些啟示：做任何事情，只要找到合適的方式和方法，就會起到事半功倍的效果。