54班的新老師讀後感（一）
每個人都會讀很多書，在讀完一本書時，每個人都會有很多感受：高興、難過、氣憤…在這個寒假，我也讀了一本書，名字叫做《五四班的新老師》，今天我就來與大家分享一下我讀完這本書的感受吧！
這本書的作者是楊筱艷，主要寫了：一位新來的老師遇到了一個草根班—五四班，五四班的「四大金剛」給新來的老師，原名苗綠鳴，給起了一個很有趣的名字，叫綠綠。
這個班每次考試的分數都墊底，讓我感覺到他們班同學的學習不太認真，新老師來的第一天，那個班的徐白、鄭宵、吳韻、湯恩伯，簡稱「四大金剛」就把老師給打傷了，可見他們班的孩子有一些淘氣。吳韻還在上課的時候吃頭髮，不知道他怎麼想的。
我還認為這個故事寫得非常生動，把「四大金剛」描寫的與其他同學不一樣，他們班同學應該學習刻苦一些，上課專心一些，紀律好一些，不讓老師費心，我覺得大家也應該學習刻苦，上課專心，紀律好，讓老師對自己有很好的印象。
54班的新老師讀後感（二）
假期，我通過學校的好書推薦活動看了這本很感人的《五四班的新老師》。
這個故事發生在類思國小，學校里有一個很牛的班級，全校聞名，這個班被稱為「孫猴子」一四班、吊車尾二四班、恐怖片三四班、「非凡的」四四班。五年級，這個五四班換了一位新班主任，名叫苗綠鳴。綠綠老師決心要整頓五四班。他不會放棄他的學生，就像他自己所說的，不管是聰明的鳥兒還是笨蛋鳥兒，不管是美麗的鳥兒還是醜八怪鳥兒，都有飛翔的權利，所以他新立了三條班規，用各種方法，把調皮的學生們治理的有條有序，用五張大鳳梨紙換取食品和精緻的文具。還差點讓自己破了產。
綠綠老師啊！你一心一意為學生著想打動了我，你一件()件幫助學生的故事溫暖了我，我想，其實每個老師都在為自己的學生默默地付出，辛勤的耕耘，把學生當成是自己的孩子一樣，保護著我們，讓我接受教育，茁壯成長，讓壞學生變成好學生，讓好學生更優秀。老師你的職業是多麼神聖，您的精神是多麼偉大，老師我愛您們。