親愛的高三學子：
你們好！
看到這封特殊的信的時候，你或許是被我的題目「孩子，你了解自己嗎？」所吸引，那麼，歡迎你繼續閱讀，同時預祝你在六月取得自己的收穫。
你，看到了懸掛在教室的「高考倒計時牌」了沒有？看著數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂，或什麼都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那麼，應該做些什麼呢？
作為一名學生，而且是一名即將奔赴考場的學生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發牢騷「哎呀，高三真累」，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心「這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎？」 孩子，你是明白還是糊塗呀，你怎麼能用猜測的心態來面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？
你常常在學習的剎那，眼神不由自主的漫遊起來，時而還發獃，難道此時此刻還有比「高考」還重要的嗎？你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎麼能輕易地、主動地進入你的耳朵呢？
你可以說「老師，聽說我的高考高原期到了」，那麼你就寧可困擾，也不願意繼續努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的「高原期」而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑後自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那麼，落後的那個是誰呢？就一定是你。
你或許在抱怨「老師們，怎麼總是反覆強調這個錯誤呢？」你怎麼不問自己「就這麼一個問題，我還反覆出了問題呢？」 高考後期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是「無煙的戰場」，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。（勵志一生 ）其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎？他這樣做，難道不是為你負責的表現嗎？
所以呢，對於老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因為我們真的需要這些。
孩子，請不要對高考說累。你說，那一個經歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收穫嗎？收穫的背後怎能沒有汗水呢？
高考難！太難了！對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼；不難的話，那還能稱作高考嗎？不難的話，你將來的就業怎麼辦呢？
孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎？