國旗下的講話：老師，平凡而偉大的靈魂

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

　　大家上午好！我是來自高三循理創新三班的謝錦偉，今天我發言的題目是「老師，平凡而偉大的靈魂」。

　　金風送爽桂花香，學子尊師情意長。正值我國第36個教師節來臨之際，我謹代表一中全體學生向老師表示衷心的感謝：老師，您辛苦了！

　　教育是國之大計，教師是立教之本。任正非曾說：「一個國家強大的基礎在於什麼？硬體沒有靈魂，靈魂在於文化，在於哲學，在於教育。」9月4日中宣部、教育部公布2020年全國教書育人楷模名單，其中既有參與本次抗疫的高校教授，也有投身基礎教育的年輕教師，嘉言懿行，感人至深，催人奮進。其實，這些可愛又可敬的人只是踏踏實實地做好眼前的事，幫助年青一代「扣好人生第一粒扣子」，指引他們走好自己的「長征路」。平凡而偉大－－這才是老師們的共性，才是他們的特殊之處。

　　不知道大家有沒有發現，當我們給老師人為地加上各種「帽子」，當我們把老師的事業說得十分「高大上」，當我們以「仰視」的角度對待我們的師長，學生和老師之間仿佛無形之中就多了一道難以逾越的界限，它影響了師生交流與互動，並不利於教學活動的開展。其實，每一名老師都喜歡「找上門」的學生，希望了解學生對自己教學的看法。正如《禮記》所說「教學相長」，師生之間相互影響、互為補充，恰如一對親密無間的朋友。

　　平凡成就偉大，偉大就孕育在平凡之中。老師的平凡，在於他社會一分子的職業本能；老師的偉大，在於他是教育人的人，是每個人在成長過程中都受到其指引的人，是願意把工作做到極致的人。身處學生時代的我們，對自己的老師總是愛恨交加：在你上課打瞌睡時把你叫醒的，是他；在你月考後把你叫到辦公室「面談」的，是他；當你登上領獎台，背後默默注視的，也是他……正是這一件件看似瑣碎又帶著「老師標籤」的小事，成就了他的偉大。而這，也將是我們成人後難以忘懷的、或喜或痛或哭或笑的寶貴記憶。普希金說得好，「過去了的，終會成為親切的懷戀」。

　　作為一名高三學生，回首在一中與師友度過的兩年時光，不禁感慨萬千。「一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱」，老師教導我們要勤儉節約；「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里」，老師教導我們要有遠大的理想抱負；「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，老師教導我們要有擔當精神……即使是在本年初疫情蔓延之際，老師也有序推進線上教學，耐心地為我們排憂解難，關注我們生活中的點點滴滴。疫情的確拉開了現實生活中人與人的距離，但師生之間的情感紐帶又豈是區區病毒能夠割斷的？心，終歸是通的；情，終歸是真的。「最近學習還好嗎？有不懂的及時問。」「在家要注意鍛鍊、合理飲食。」老師的話仍然在耳畔縈繞。一字一句，樸素平凡，沒有刻意修飾，沒有豪言壯語，有的只是最質樸的人性和一顆師德之心。

　　美國著名教育家布魯納曾說：「教師是知識的傳播者，更是學生的引路人。」

　　為此，我想對剛步入高一的新同學們說：

　　歡迎加入一中這個大家庭，希望你們儘快認識與你們朝夕相處的老師，適應高中的學習節奏，融入我們這個集體，在壽縣一中留下你們的足跡。

　　我想對高二的學弟學妹們說：

　　還記得一年前你們好奇的目光與興奮的模樣，如今你們已在這裡奮鬥了一年時光，相信你們會繼續努力，在老師的指引下取得更大的進步。

　　我想對高三的同學們說：

　　縱然前方道阻且長，我們也要不忘初心。珍惜與師友相處的最後273天，在學習的大海上乘風破浪，給自己十二年的學習歷程畫上一個圓滿的句號。

　　最後，我再次代表一中學子向辛苦忙碌的老師們道一聲：老師，教師節快樂！我們一定會牢記您的諄諄教誨！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！