讚美校園的作文（一）
我愛我那美麗的校園，是因為她充滿生機；我愛我那美麗的校園，是因為她活潑可愛。現在，讓我帶你去看一看！看一看她那寬闊的操場；碧綠的草地；挺拔的樹木；競相開放的鮮花；鮮紅的國旗；雪白的跑道；逼真的雕像；高大的教學樓；現代化的教室吧……
春風吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽，草地上開滿了星星點點的小花，美極了！
炎夏，校園裡綠蔭環抱，下課鈴響後，同學們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做遊戲。
「撲撲」，聽！這是什麼聲音？噢！原來是校園裡的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學們一擁而。課鈴響後，同學們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做遊戲。
「撲撲」，聽！這是什麼聲音？噢！原來是校園裡的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學們一擁而上，爭先恐後的搶起了枇杷果，地上的果子很快就被搶光了，搶到的同學歡天喜地，沒搶到的同學則是垂頭喪氣，搶到的同學剝開金黃的皮，把果肉放進嘴裡，立即酸的鼻子和眼睛都擠到一起了！沒吃到的同學看著吃果子的同學那個狼狽樣個個哈哈大笑，高興的直拍手，笑聲久久的迴蕩在操場上。
冬天，雪花在空中飛舞著，給小草送來了厚厚的「棉被」，同學們在操場上打雪仗、推雪球、蓋雪房子，玩的可開心了！
我的學校一年四季景色迷人，我愛我的學校！
讚美校園的作文（二）
當你邁著輕盈的腳步跨學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩！」
讚美校園的作文（三）
讚美您，我的校園，您是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔；您是我們同學之間的橋樑；您是萬千學子展露才華之地；您是我心中最美的畫卷。
邁入本部，也許不見巍峨崇崇的大樓，()也許不見金碧輝煌的裝飾，但有著樸實而又雄渾的感覺。您地處燕山之腳下，西臨潮白運河水，在河之洲、山之腳孕育了您，孕育了我們的燕中家園。運河之水奔南流，激起漣漪泛泛，您就是這水花中的一個結晶。在建校四十多年的日子裡，您又培養了多少莘莘學子，又走過了四十個不平凡的春秋。
歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中，永遠都不會忘記「求實、和諧、崇德、創新」的精神，我們會順應著歷史發展的腳步步步前行，我們會為您的臉上增光添彩。
轉眼間，晃過近一個春秋，在燕中，我學會的不僅僅是文化知識，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創新，一種榮譽感和成就感。
雄健的燕中精神會伴隨我成長。在這裡，我們學著步步成長，在這裡，我們邁出了人生的第二步，在這裡，老師們激起了我們對知識的渴求，在這裡，同學們相互架起了一座座友誼的橋樑。
今天，我們也許還只是燕園的一隻雛燕。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔！。是學校鑄就了我們的夢想，是學校助我們成就明天的輝煌！