學校生活二三事作文(一)
轉眼間,我進入文來中學已經有好幾個月了。全新的生活,全新的同學,全新的我。不過,我認為國小和國中真的有很大的差距。比如:同學們的親和力更強,老師教書更快,更詳細。現在回憶起國小的點點滴滴,簡直可以回憶一整
醇厚的友誼
在國小時,我有幾個一直在一起的死黨,我們可以說是像手一樣,形影不離,缺一不可!記得,四年級的時候······
「同學們,明天我們將騎車去美麗的東方綠洲遊玩,大家開不開心啊?」「開心!」我們大家的聲音整齊劃一。不過這時,我卻在想:明明都已經四年級了,何必用對幼稚園的語氣對我們呢?我小聲的笑了一下,下意識地瞟了一眼我的死黨之一,果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。
下了課,我和栗子去找她,()她羞澀的說:「我······我不會騎腳踏車。」我頓了一下,拍了拍她的肩膀,安慰道:「沒事,我來帶你吧,放心!」果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛,用一種不敢相信的眼神看著我,我對她微微一笑,點了下頭。
就這樣,我們一路唱,一路欣賞著美麗的風景到達了東方綠洲。那裡簡直美極了,綠樹成蔭,五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。
下午,我突然發燒,被家人帶回了家,事後我得知,果子是搭的老師的車回來的。她回到家之後,買了一大籃子的水果來慰問我,還說笑話逗我笑······
團結的力量
每個學校,每到一個時候,總會有一個熱烈至極的活動——運動會!今年的運動會的項目也是應有盡有!在我們班級的熱烈討論下,我們終於決定我們團體賽的項目是拔河。想當年,我們一班曾得過三連霸的冠軍得主啊!這次一定要,拔得頭籌!
比賽開始了,我們的排兵布陣十分鮮明,高的在後,矮的在前。沒想到,與我們對抗的竟是三班,號稱「世界第一」的班級。不過我們並沒有氣餒,我們相信只要有信心,就一定能打敗他們。
我們一班團結一心,雖然剛開始他們的優勢在我們之上,不過我們後半段一起喊著:「一二拉,一二拉······」突然,我們士氣大增一下就拉過了三班。
有時,我不想長大,想永遠和同學們在一起,可是現實就是不允許啊!是時候,為國小的記錄寫下一個句號,翻開我國中的篇章,開始一個新的旅程。
學校生活二三事作文(二)
幾年的校園生活,真可以說是豐富多彩,我也在這六年中,品嘗到了酸甜苦辣,體驗了喜怒哀樂。
星期三的上午第一節課是體育課,我們個個都十分高興。因為剛上學校就能快樂四十分鐘,誰不興奮才怪呢!同學們排好隊伍之後,便向"戰地''操場衝去。可沒想到,我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師。我暗想:完了,核子彈要爆發了,體育課要上不成了。果然不出我所料,秦老師使出了十成獅吼功,大聲吼道:"通通回教室去!''"唉''我嘆了一口氣,瞄了一眼其他同學,見他們也垂頭喪氣的,沒想到,體育課變成了數學課,足球變成了教棒,連呼啦圈也變成了數學書。於是,第一節課便這樣結束了。
一眨眼,中飯時間到了。一些同學立刻拿出了吃飯的"傢伙'',迫不及待的吃起了"美味佳肴''.而這時,一位攝像師來了,我一驚,心想:攝像師來幹嗎?莫非拍我們吃飯的樣子?這時韋呈岩剛好做了一個pose被攝像師看到了,只聽那攝像師說:"STOP!,再做一遍。''韋呈岩一聽,立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業病,一遍又一遍的叫韋呈岩做一樣的POSE.無奈,韋呈岩只得照做。可當小韋好不容易做完了POSE時,老班進來分析考卷了。就這樣,無辜的小韋只得在飢餓中度過一天……
國小,國中,大學的校園生活就像一隻巨無霸漢堡。而小學生活則是那漢堡中最美味的肉片!
學校生活二三事作文(三)
升入國中,隨著學科的增多,課程也增多了。因為學習上的壓力,所以大多數同學都喜歡上那些娛樂放鬆的課。體育課就是一個明顯的例子。
將近籃球賽了,同學們都積極的為此辛勤的準備著。()空餘的籃球架少了,圍在操場打籃球的同學多了。我也是籃球隊的一員,說實話,在這之前,我還真的沒有認真打過籃球。自從參加了籃球隊後,我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個小小的籃球隊卻發生了許多小故事。那天中午體育課,我們照常飛奔操場集合,同學們火熱的激情簡直比當時的太陽還熱,一個個沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拚命的時候,卻發生了一場讓人哭笑不得的事故,一個同學在傳球時,一不小心偏了方向,不爭氣的球只見「砰」的一聲重重的砸在了一個同學的頭上,那同學卻還在柔著頭笑著說:「哎呦,都把我給砸成腦震盪了!」她的一句話引起了一片哄堂大笑。儘管這樣我們還是把她圍成了一團。這個問一句怎麼樣,那個問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學呢。
在國小就認為國中的班主任很嚴厲,到國中才知道其實國中的班主任也並不是只有「嚴厲」一詞可形容。比如還有「幽默風趣」等也是與國中的班主任蠻相稱的嗎。你看,這不就是嗎——「叮鈴鈴」上課鈴響了,同學們紛紛坐好在自己的座位上,然後做好課前準備,「噔噔」門外傳來熟悉的皮鞋聲,大家一齊把目光投向老師,老師也回應了同學們,向全班同學掃視了一遍,然後就是再熟悉不過的「上課起立」、「坐下」。班主任是我們的地理老師,由他上我們的地理課,我們每個同學都精神充沛。「這節課——我們來學習極地」老師用一貫嚴肅的語氣說,當然這「一貫嚴肅的語氣」也是只有講課的時候出現得最多。過了一會兒,同學們開始討論南極洲為什麼比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會結冰。然後一個同學問道:「老師,那麼一個人站在南極會怎樣呢?」他的問題使全班同學忍俊不禁,但又不敢笑出聲。老師看了他一眼,然後微微笑著回答道:「你這麼想知道,你去試試咯!」終於,同學們再也忍不住了,緊接著迎來的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的,校園生活是有趣的,讓我們一起享受它,一起珍惜它吧!