校園好人好事（一）
記得在前幾個周以前，我們學校要舉行運動會，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者手套之類的，這可愁壞了我們班的袁老師和班長、副班長們，「怎麼辦？怎麼辦？」這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看運動會還有幾天就要開始了，就在這時，我們班的班長綦語桐挺身而出，主動承擔起了買材料的這個事情，她還帶動了她的媽媽，一起為我們班的榮譽奮鬥，做橫幅、買碎碎、買手套，這全是她和她的媽媽一手操辦的，終於，在運動會開始的前一天，她買好了所有的東西，並且沒有讓我們出一分錢，全是義務勞動，她的精神是多麼地和雷鋒相似，我要感謝她和她的媽媽。
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠地留我們的心中，並讓我們繼承了下來。
校園好人好事（二）
今天是星期一，又到了「手拉手」活動時間，我和其他同學像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衛生。
來到三樓二五班，同學們各司其職，該幹什麼幹什麼。我的任務是：擦圖書架高處，擦後門。得令後，我拿起暖氣片上髒兮兮的毛巾，洗了洗開始擦後門，我一絲不苟地擦著下面低處，一個角落也不放過。確定底下擦乾淨後，我搬來一個凳子，站在上面，開始擦高處，我小心翼翼地扶著門，生怕磕著後邊擦茶杯的小朋友。門擦完了，第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧，低處已經被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高處，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待所有任務都完成後，我看著乾靜的教室，突然有一種滿足感從心而入。
二五 班 老師檢查了我們值日的效果，每個同學所負責的區域都值得很好，沒有一絲灰塵，老師給我們打了滿分。走出二五班，我神采飛揚。
通過今天的大掃除，我知道了勞動是快樂的，是光榮的，因為自己的一點勞動而為其他班級增添了一些乾淨，是自豪的。從今往後，我要多多勞動。為其他班級增添乾淨也是幫助別人，做好人好事。這種互幫互助的事情以後我也要多做。
校園好人好事（三）
昨天，我們要進行一次數學考試，就在緊急時刻，朱雯琦一看，呀！忘帶尺子了。就在這時將於凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒裡只有一把尺子，將於凡趕緊跑到講台上說：「咱們班誰有剩餘的尺子嗎。」同學們有剩餘的尺子嗎？」同學們異口同聲的說：「沒有，只有一把尺子。」蔣瑜帆急的在跳，我說：「要不然咱們到別的班去借的吧。」蔣瑜帆說：「好吧，那趕緊去吧。」別的班都不肯接。就在這時，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子「咔」的一聲掰開了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說：「我給你找到了。」朱雯琦說：「謝謝你，幫我找到尺子。」蔣瑜帆微笑的說；「不客氣。」
「叮鈴鈴，叮鈴鈴。」同學們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑，這一幕真感動。()
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。