二年級好人好事作文（一）
在那個早晨，我早早去了學校，在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過馬路，我見奶奶看不清於是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很快樂，老奶奶也很開心。
其實做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去，所以，只要每個人獻出一點愛，那世界就多了一個好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會有溫暖，就會覺得沒有人忽視他（她），而是關注他。
你獻出的愛，就像撥了一課種子到你有需要的時候別人也來幫你。你獻愛時會感到快樂嗎？我相信每個人獻愛時都是快樂的，那就多幫一點人你的快樂就更多。
二年級好人好事作文（二）
今天，我在操場上撿到了一個水杯，我就問班裡有沒有人丟了水杯。唉！我應該怎麼辦呢？突然，我大叫起來：「有辦法了！」我把抄作業的紙撕下來一張，寫上：這是誰的水杯？各位找不到水杯的大哥哥大姐姐請來認領。然後，我就把紙條貼在水杯上放在一個顯眼的地方，我就安心的回教室了。第二天，我去操場看了一下。突然，我發現水杯沒了但在原來放水杯的地方多了張小紙條，上面寫道：謝謝你小同學，願你心想事成，考試回回考第一。
看完紙條我開心地笑了，原來做好事是這麼簡單而又快樂呀！
二年級好人好事作文（三）
春風悄悄地吹進校園，校園裡湧現出許多好人好事，特別是我們二（一）班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問：「艾登，你怎麼了？不舒服嗎？」艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說：「艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用」 ，()說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，「如果你還需要小刀和尺子，我都有，你儘管用，別客氣。」解老師望著她倆，會心的笑了。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己， 是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。