有一種情愫叫作感恩。
它很容易被忽略，但它卻飽含著人間最真摯的情感。也許有人會說「我們正處在一個不怎麼容易心懷感恩的年齡，和不怎麼流行感恩的年代。「感恩」對於我們似是無關痛癢的。可是當你用一顆感恩的心去享受生活，品味生活時，將會體味到種種你所從未體驗過的快樂！
感恩之心給人的一生接上了快樂和幸福的源泉，人的心靈將由於經常得到美好情感的滋潤而變得非常健康。
讓我們感恩美妙的音樂，那一支支樸素的旋律，就像空碧悠悠的藍天下，瀰漫在空氣里的一支恬淡的牧歌。大提琴緩緩低沉的吟唱，似剖露於自然下的靈魂，從深處迸發出的嘆息，心靈便也得到了音樂的慰藉。
讓我們感謝大自然所賜予我們的一切美好事物，四季變遷，河水奔騰，蠶聲鳴叫；如絮雨絲；滿塘紅蓮；裊裊煙靄，這些生動的畫面為我們的生活也在譜寫著一首首讚歌！讓心靈得到了洗禮。
讓我們感恩真摯的友情，它是點綴青春的，聖潔生命的樂曲，是無比美好青春的讚歌。請諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定會感受到這詞語就像火焰一樣在胸中燃燒。
讓我們感恩挫折。人的一生中不可能不遇到困難，甚至是大的災難，請不要在乎困難，也許它是一種幸運的開始，是生活的一種考驗，是你人生的一種閱歷，它會使我們愈加成熟，更清楚地認清自己。
從小事做起，讓自己的眼睛能看到值得感恩之事，也讓自己的心能體會到感恩之情。人把自己的注意力放到什麼事情上，什麼事情就會變得又多又真實。只要能堅持做下去，半年或一年後，你一定會發現生活中的好事很多，可以感恩的事也很多。當你有了這個發現時，你的生活就會變成充滿溫情，快樂和令人滿意的生活。
關於感恩教育的作文（二）
我們每個人心中都應該有一顆感恩的心。擁有了它，世界將變成美好的人間。我們感恩老師，老師是燃燒的蠟燭，用愛照亮了我們前行的旅程，為我們鋪出一條光明之路；老師是園丁，哺育了我們這一朵朵祖國的花朵，為我們的成長而辛勤勞累；老師是一株大樹，為長出新一代充滿知識的「葉子們」而苦苦勞作。因此，我們應該用一顆感恩的心去感謝老師給予我們的幫助與鼓勵。
曾經有一件事情至今還烙印在我的記憶深處，難以忘懷。那一年是我剛踏入國小的第一年。當時，我還是一個什麼都不懂的小女孩。後來在一次班會上認識了吳老師。她有著一頭烏黑髮亮的頭髮，臉上總是洋溢著甜美的笑容，和藹可親，像母親——這是她留給我們每一個學生的共同感覺。
這天，老師在講台上「囉嗦」了半天，可是我連一個字都沒聽進去。「葉雯潔，請你回答一下這個問題！」一個親切的聲音在我耳邊響起。「啊！」我慌忙地站了起來。頓時幾十雙眼睛都望著我，我在剎那間變得滿臉通紅，一句話也說不出來……「請你下課到我辦公室來一趟！」那個親切的聲音再一次響起。聽了這句話，我更是成了一塊僵硬的石頭，心裡不由地盤算著：老師一定會罵我的，我該怎麼辦呢？老師會如何懲罰我呢？一連串的問題在我腦中像火花似的爆發出來。
下課後，我慢吞吞地來到老師的辦公室，準備好挨罵了。可吳老師並沒有這麼做，反而笑著讓我不要緊張，接著就拿出課本耐心地為我做了一系列的輔導。這時，我心中的膽顫也在一剎那消失了，也就是這樣一次的教導讓我體會到了老師對我們的付出和關愛。從此，我在課堂上再也不走神了。
我心中的吳老師永遠都是那麼的和藹可親，學習中循循善誘，生活中無微不至地照顧著……我也要用一顆感恩的心來感謝老師對我的諄諄教誨！
關於感恩教育的作文（三）
今天是3月8日「婦女節」，因為我的老師大多數都是女老師，我在和爸媽閒聊時想起「感恩老師」這個話題，我想：老師每天都為我們辛苦著，這種無私奉獻、教書育人的精神令我感動，而我覺得我現在的力量還小，只有認真的完成作業，讓老師少為我們操點心來感恩老師了。
說乾就乾，今天的語文作業是一課的練習題，數學是三頁練習題。我想：我一定認真完成這次和以後的所有作業，回報老師的教導之恩。我寫啊寫，以前這些作業我半個小時就能完成了，但這次卻用了將近一個小時，這是因為我寫的每個字都是工工整整、認認真真的，做每道數學題之前也是先認真的動腦思考，()寫完後又仔細檢查了兩遍，然後拿去給爸爸媽媽看，他們看完後都對我伸出了大拇指，誇我寫得認真，我非常高興，我想老師看了也會很高興的。
我現在只想做這些我能夠做到的事，還能做的就是呼籲同學們一起來認真學習，感恩老師對我們的辛勤培育。大家的做法肯定有所不同，但我們只要用心去努力學習、樹立遠大的理想，認真的做好自己力所能及的每件事，也就是用實際行動感謝老師的教導之恩了，老師一定會為我們而感到高興和自豪的。