競選班長發言稿500字（一）
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天站在這裡，我有說不出的激動，因為我要競選班級元首
——班長。
平時，在學習上，我的各科成績都不錯，在班上可以算是名列前茅；在辦事上，我總能積極和圓滿地完成老師教給我的任務；在相處上，我關心同學，熱愛集體。作為班長，我認為必須具備這些條件。所以，我認為我有能力做個好班長。
假如我是班長，我要做一個班級「導航員」，自己首先努力學習，做同學們的好榜樣。
假如我是班長，我要做一個同學們的「小老師」，把自己好的學習方法介紹給大家；組織班上學習好的同學，成立一個「學習小組」，幫助班上學習較差的同學提高成績，讓全班共同進步。
假如我是班長，我要做一個「清官」。明辨是非。對於老師的錯誤，我要勇於直諫；對於同學的錯誤，我要揚長而不護短，對於自己的錯誤，我也要勇於承擔，為同學們帶好頭。
假如我是班長，我要成為老師的「小助手」，想同學們之所想，急同學之所急，認真處理班級各種食事務，讓老師少為班級操點心。
假如我是班長，我會成為同學們課餘時間的「金點子」，組織各種班隊活動，讓活動成為每個同學展示自己才藝的舞台。讓同學們在學習之餘多放鬆。
如果我不幸落選，那麼說明我還有許多不足之處，我會努力改正自己的缺點，下屆再選！
老師，同學們，奮鬥是我的性格，成功是我的目標。希望大家投我一票，支持我，鼓勵我讓我以良好的精神狀態為大家服務。謝謝大家！
競選班長發言稿500字（二）
親愛的老師、同學：
大家好！
我叫張權，學習自認為一般，今天來參加班長競選活動，我相信我一定能勝任班長這個職務。
我喜歡數學和語文，但成績不是最好。不過我認為數學除了課前預習外，只要上課時認真聽講，做題時認真，多練習就行了。語文只要多讀課外書，養成課前預習，自己解決生字、新詞，難理解的句段先思考或借教輔輔導書掌握就好了。學英語時單詞總記不住，多鍛鍊聽力知道要蘋果不拿梨就行，這可是媽媽教的呀！
我認為要想學習好，必須要有好習慣，每天早上要讀幾十分鐘書，上課認真聽講，中午看會書，增加知識，不能到校就玩，考試時什麼也不會。平時做到大考大玩、小考小玩、不考不玩，按這種方法做學習就不難了，考試就不怕了。
對待班裡事務，讓合適的人做適合他自己的事，做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度，再做別的事，一個人爭取做到十全十美。盡力把缺點卻掉，讓大家對我刮目相看。我希望打掃衛生大家都參加，我們是一個集體，不能因一個人而拉後腿，盡力做好，爭取每次檢查不下前兩名。或許有些同學堅持不下去，但一定要堅持，這也是考驗一個人的意志，看你是否有前途。我會努力把字練好，不斷取人之長，補己之短的。
另外學校檢查衛生前全體同學讀書，不但為班級榮譽加2分，而且形成良好的班風很有好處，希望大家紅領巾佩戴整齊，不給班級丟臉，做一個有責任感、積極向上的好同學吧！
這就是我的發言稿，請大家多支持我，謝謝！
競選班長發言稿500字（三）
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好！
談到班長，無不是聲色俱變，目光中充滿了對班長的嚮往與敬畏，一班之長，似乎象徵著權威和不可侵犯，但班長不一定都要高人一等，仗勢欺人，反而更應該為同學們「買」一份保險，對他們負責。這，才是真正班長應該做的。
如果我可以當上班長的話，我定會全力以赴，拿出百分百的精神頭來，當同學們的得力小老師，把不會的題努力搞出名堂來，講給同學聽，再把道理揉爛了、搗碎了，一句一句說給不好好聽話的同學，哪怕所有的苦口婆心都是「竹籃打水一場空」，但換來的將是心的清澈與安寧。留下的陣陣芬芳足以夠我品味的了，一生受益於中。
當上了班長，更應是老師的左膀右臂，為老師免去憂愁和不必要的煩惱。
現實的殘酷與童話中的美好交錯，使我想起了一個故事：有一個農夫在哭泣，因為他的莊稼被洪水沖完了，他很傷心，自己親手種地卻沒有收穫一粒米，心裡又著急又無奈，而另一旁的一個農民，並沒有哭，而是在大汗淋漓地乾農活，他的莊稼也完蛋了，但他堅信一分耕耘一分收穫，只要努力，還是會有希望的。這便是淚水和汗水的區別，你會選擇哪一種呢？()我選擇的是後者，長相平平，學習稍中，但我會以身作則，會默默付出。為課間上鬧哄哄的同學，鼓足動力，向遠方的美好出發！
怎麼樣，我是否稱職？請大家投我一票吧！我會讓大家都心服口服的，讓五年二班成為五年級組中最耀眼的明星！