試教《名人記趣》教案應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
《名人記趣》這篇文章是一篇關於名人趣事的文章，它旨在通過介紹名人的趣事來吸引學生的興趣，激發他們的好奇心和求知慾。
一、教學目標
1. 理解文章中的重點辭彙和句式，掌握文章的主要內容。
2. 了解名人的趣事，感受名人的魅力，激發學生對名人的好奇心和求知慾。
3. 通過閱讀和學習這篇文章，提高學生的閱讀能力和語言表達能力。
二、教學過程
1. 導入：教師可以先通過一些名人趣事的故事來引導學生進入正題，激發學生的學習興趣。
2. 自主學習：讓學生自己閱讀文章，並標記出不理解的地方。可以通過小組討論或教師答疑的方式解決學生遇到的問題。
3. 合作探究：教師提出一些與文章相關的問題，讓學生進行討論和回答。這些問題可以是關於文章的主題、重點辭彙、句式等方面的。
4. 展示提升：教師可以讓學生展示自己在閱讀過程中的收穫和體會，通過口頭表達、小組討論等形式進行交流和分享。同時，教師也可以根據學生的回答情況進行點評和補充。
5. 課堂小結：教師對本節課的內容進行總結和概括，強調重點知識和學習心得。
6. 布置作業：讓學生根據自己的興趣和愛好選擇一篇名人趣事進行閱讀和理解，並寫下自己的體會和收穫。
三、教學反思
課後，教師需要對本節課的教學效果進行反思和總結，包括學生的參與度、課堂氛圍、教學難點等方面。同時，教師也可以根據學生的反饋和自己的感受對教學方法和內容進行改進和最佳化。
在試教過程中，教師應該注意以下幾點：
1. 保證教學內容的準確性和完整性，避免出現知識性錯誤或遺漏。
2. 營造良好的課堂氛圍，激發學生的學習興趣和積極性。
3. 關注學生的反饋和感受，及時調整教學方法和內容，以滿足學生的學習需求。
4. 注意時間控制，確保教學任務能夠按時完成。
5. 試教前需要進行充分的準備工作，包括教案編寫、教學設備檢查、學生情況了解等。
總之，試教《名人記趣》教案需要教師充分考慮學生的學習需求和特點，注重教學方法和內容的靈活性和多樣性，以提高教學效果和質量。同時，教師還需要不斷總結和反思自己的教學經驗和方法，以不斷改進和提高自己的教學水平。