教學方法
小步子原則是一種教學方法,它強調將學習內容分解為一系列邏輯上連貫的小單元或「小步子」,學生需要按照一定的順序完成這些小步子,以逐步達到學習目標。這種方法有助於控制學習過程,通過及時反饋來降低錯誤率,並確保學習是由淺入深、由易到難、循序漸進的進行。小步子原則不僅適用於程式化教材或課件的開發,也可以套用於其他教學環境和實踐中。
教學方法
小步子原則是一種教學方法,它強調將學習內容分解為一系列邏輯上連貫的小單元或「小步子」,學生需要按照一定的順序完成這些小步子,以逐步達到學習目標。這種方法有助於控制學習過程,通過及時反饋來降低錯誤率,並確保學習是由淺入深、由易到難、循序漸進的進行。小步子原則不僅適用於程式化教材或課件的開發,也可以套用於其他教學環境和實踐中。