社會故事是一種溝通技巧，旨在幫助自閉症兒童、言語和語言障礙的兒童以及其他有溝通困難的兒童，以一種有意義、連續和有結構性的方式，表達他們的需要和意願。社會故事通常包括視覺提示，例如插圖、照片或貼紙，用於提供語境信息，幫助讀者理解故事中的角色、情景和期望行為。這些故事通常以特定的結構和語言編寫，包括描述性語言、引導性語言以及提示性的語言，以便讀者能夠理解和執行。
社會故事在許多情況下都有套用，包括但不限於：
* 幫助兒童執行自我照顧任務：通過視覺提示和結構化的故事，可以幫助兒童理解如何自己照顧自己，如如何穿衣服、如何刷牙等。
* 增強社交技能：通過故事，兒童可以學習如何與他人互動、共享資源（如玩具）以及如何遵守規則和習俗。
* 提高自我表達：故事可以通過視覺提示和連續的故事情節，幫助兒童表達自己的感受和需求。
* 促進獨立性：通過提供清晰的指示和結構化的故事，可以幫助兒童在家庭和社區中更獨立地生活。
此外，社會故事還可以幫助那些言語和語言發展較慢的兒童，或者那些由於害怕說話而無法表達自己意願的兒童。通過提供清晰、連續和結構化的故事，可以幫助這些兒童更好地理解和執行他人的指示。
總的來說，社會故事是一種有效的溝通技巧，可以幫助那些有溝通困難的兒童更好地表達自己、理解他人，並在社交和日常生活中更加獨立。