親職教育新概念強調的是基於家庭活動與家庭成長而展開的終身學習和相互影響。這一概念具有全民性、自我做主、終生性、以學習為中心和互動性的特點。它意味著親職教育不僅僅是父母對子女的單向教育，而是家庭成員之間的相互影響和共同學習。親職教育的新理念包括：
基於家庭活動與家庭成長：親職教育與家庭的生活緊密相連，隨著家庭成員的成長和活動而發展。
全民性：親職教育不僅僅是父母的責任，而是所有家庭成員共同參與的過程。
自我做主：家庭成員在教育中扮演主動角色，而非被動接受教育。
終生性：親職教育是一生中不斷進行的過程，不僅僅是某個階段的教育。
以學習為中心：親職教育的核心是學習，不僅僅是生活或情感的交流。
互動性：教育通過家庭成員之間的相互影響和激發來實現，強調互動性和互動性，而非單向的灌輸。
這一新概念標誌著親職教育從學校教育的附庸轉變為一個獨立的教育體系，親職教育空間從學校為主轉向家校均衡，家庭再次成為學習中心，家庭生活成為教育主題。教育主體從一部分人轉向全民，教育決策從老師、領導做主轉向自己做主，教育時效從人生某階段轉向終身，教育重心從教轉向學，師生關係、教學關係的確定性被打破，教育更加強調互動性、互動性，不再是單向的灌輸或輸出。