給家鄉孩子的信讀後感（一）
學了 巴金爺爺《給家鄉孩子的信》這篇課文後，我思緒萬千。
巴金爺爺在信中說道：「不要把我當做什麼傑出人物，我只是一個普通人。」 這是何等的謙遜！他為我們留下了近千萬字，影響了幾代人的作品；「把心交給讀者，完成了對中國知識分子良心的塑造」；他的十二部作品已與他著作等身。可她還說他自己「只是一個普通人」。相對而言，社會上那些做了一點小事的人居巧自傲，目中無人。他們與巴金爺爺相比起來，難道不會覺得羞愧嗎？
巴金爺爺還提到「生命的意義在於奉獻而不在於享受」，我們每個人都可以為他人奉獻，我們的精力、愛、同情、時間，我們一個人都不會僅僅用於生存而花完的 ，剩下的留著自己享受難道比奉獻給需要幫助的人好得多嗎？
生命能夠「開花結果」，不是用年齡能夠衡量的，如果你能夠活到一百歲，但你一輩子都在享受，沒有奉獻，成了大家的蛀蟲，你能說你的生命「開花結果」了嗎？我們的戰士雷鋒，雖然只活了二十二歲，但他的生命就在於奉獻。他的許多愛和精力都給了那些需要幫助的人你能說他的生命沒有「開花結果」嗎？
給家鄉孩子的信讀後感（二）
這學期，我們學了一篇課文——《給家鄉孩子的信》，我深深地被巴金爺爺得了重病，還堅持給家鄉的孩子寫信所感動。
從巴金爺爺的這種行動，能看得出來，巴金爺爺為了不讓家鄉的孩子失望，就克服重重困難，拿起筆給家鄉的孩子回信。當然，令我印象最深的還是「只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什麼也得不到」這句話。是啊！為別人著想、幫助別人是一種傳統美德。我曾經也幫助過別人，快樂自我。
有一次，我坐公車回姥姥家。上車不久，到了黃山區站，上來了一位老人，這位老奶奶看上去有60多歲，滿頭白髮，滿臉皺紋，手上還拎著一個大西瓜，看起來好像很痛苦的樣子。我心裡不禁猶豫了一下：給不給讓座？這可是我好不容易等上的，怎麼辦？這時，我突然看到了車窗上的標語：主動給老人、婦女、兒童讓座。我又想：老奶奶要是沒扶穩，摔跤了怎麼辦？想到這裡，我趕緊站起來，扶著老奶奶走過來，對她說：「老奶奶，您坐吧！」老奶奶連忙說：「謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！」我又回答說：「不用謝，這時我應該做的。」其實，我心裡早就樂開了花，像吃了蜜一樣甜。
從這篇文章中，我明白了：生命的意義在於奉獻而不在於享受。我們一定要學習巴金爺爺的這種奉獻精神，長大做一個對社會有用的人。
給家鄉孩子的信讀後感（三）
今天，我們上了一篇課文《給家鄉孩子的信》。上完之後，令我感受最深的是文學巨匠——巴金。
巴金爺爺為人淡泊名利，把自己的榮耀，成功，看的很淡很輕，認為自己只是一個普通人。可是實際上，巴金爺爺一生奮鬥不止，激情不減，為人們留下了一部部優秀的作品。使人驚嘆，一個人活著竟然可以綻放出如此耀眼的光芒。使人的價值不在於奉獻，而在於不斷的釋放自己的能量，貢獻自己的經歷。正是因為巴金爺爺那偉大的胸襟和高尚的靈魂，創造出那麼名篇佳作來表達對祖國和同胞無限的愛的感情。
奮鬥就是生活，人生只有前進。巴金爺爺是這麼說的，也是這麼做的。巴金爺爺一生對社會，對周圍的人貢獻一生，從不索取，不為一己私利，不貪圖便宜。巴金爺爺雖然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他卻收穫了比這些更為重要的事物——他的內心是充實的，精神是富有的。()
《給家鄉的孩子的信》這篇課文使我體會到人格的高尚，精神的偉大，魅力綻放的光彩，使我受益匪淺。