紅樓夢第20回讀後感（一）
《紅樓夢》第二十回里，趙姨娘攜子賈環姍姍出場。賈環與鶯兒玩擲骰子玩，為一二百錢銀子耍賴，被鶯兒恥笑一番，索性就地打滾又哭又鬧，被寶玉勸回，他只得灰頭土臉地回到自己的親媽趙姨娘那裡。趙姨娘詢問事由，賈環編造事實，「同寶姐姐頑的，鶯兒欺負我，賴我的錢，寶玉哥哥攆了我來了。」聽到這句顛倒黑白的話，趙姨娘連想都不想，脫口而出：「誰叫你上高台盤子去了？下流沒臉的東西！那裡頑不得？誰叫你跑了去討這沒意思！」這哪裡是罵賈環，分明是自己內心的投射。
身為姨娘，雖然被賈政寵愛，那不過淪為了生育工具，在賈府里的地位尚不及寶玉房裡的丫頭，她卑；身為人母，不能管教自己的孩子，親兒子叫別人「媽」，叫自己「姨娘」，她苦；出身下賤，既不讀書又不識字，在賈府里光鮮照人的女人圈裡，處處顯出自己的野性，她俗；雖說「幫理不幫親」，可賈府上下哪個不是「幫銀」的「幫銀」，「幫親」的「幫親」，想借女兒之勢提拔下娘家人，又被拒絕，她怨；人都說「母憑子貴」，偏生下個不討喜的兒子，女兒倒是爭強好勝，顯出幾分能耐來，倒連自己親媽都看不起，時不時劃清界限，她恨。
縱有萬般委屈，誰人知，何人曉，她又能怎樣？恨，難下咽，在肺腑周繞數圈後變成一股股黑水從口腔里噴出，殺傷力為零，倒是弄得自己污潰不堪，自己聞不到自己的臭，頂著滿身糞水四處招搖，挑撥是非，一個趔趄跌倒在地，眾人指點著，恥笑著，再次把她推到臭水溝里。她愚蠢，掙脫無力，只能滾在臭水溝大叫：「我輕賤我的，與你何乾？」
紅樓夢第20回讀後感（二）
二十回《王熙鳳正言彈妒意 林黛玉俏語謔嬌音》，作者將王熙鳳和林黛玉放置在不同事件與人物互動之中，對兩個形象各有刻畫，我們也可從「禮」與「情」的角度對比一下。
在王熙鳳處理賈環的事件中，作者稱其為「正言彈妒意」，「彈妒意」即是借訓斥賈環批評了趙姨娘的妒意，同時作者認為王熙鳳的處理是「正言」，那作者筆下王熙鳳是如何「正言」的呢？從兩者的身份關係來看，王熙鳳是主子，趙姨娘是「梅香拜把子」輩兒的奴才，王熙鳳對趙姨娘的評判行為在身份關係上是合乎尊卑之禮的。從批評的內容上來看，「他現在是主子，不好，橫豎有教導他的人，與你什麼相干」——先是指責趙姨娘尊卑不分越職干預；「反叫這些人教的歪心邪意，狐媚子霸道的。」「自己又不尊重，要往下流里走，安著壞心，還只怨人家偏心呢。」——又是指責趙姨娘不守本分人格卑劣，王熙鳳之批評合乎事實，所訓之語合乎人禮正道。從批評的方式上來講，王熙鳳疾言厲色，毫不顧忌情面，直戳趙姨娘心肝，又有敢言直言之「正」。在這一場「正言」批評中，王熙鳳所秉持的是禮，這「禮」讓趙姨娘與賈環皆不敢出聲。同時在勸解李嬤嬤的話語中，雖不免捧與哄李嬤嬤之嫌，但我們從言辭來看，王熙鳳講的還是「禮」，是規矩，「你是個老人家，別人高聲，你還要管他們呢，難道你反不知道規矩。」兩段互動中側麵塑造的王熙鳳是個講「禮」之人。
再觀林黛玉的互動表現，因寶玉從寶釵那裡來，便「冷笑」、「賭氣回房」、「作踐壞了身子，我死」、「這樣鬧，不如死了乾淨」，完全不顧及寶玉的賠笑；寶玉「不過偶然去他那裡一趟」、「只沒有個看著你自己作踐了身子呢」、「我還怕死呢？倒不如死了乾淨」一番道理解釋與表態更是讓黛玉聽著彆扭，甚至聽出了完全相反的意思。晚間不等寶玉打疊起千百樣的款語溫言來勸慰，又是「死活憑我去罷了」，只急得寶玉「你這麼個明白人，難道連『親不間疏，先不僭後』也不知道？」，此語說的清晰明白，兩人關係有理又有禮，但黛玉未滿足，看見黛玉所求的並不止於這合乎理與禮的關係。接著啐道：「我為的是我的心。」直到聽寶玉道：「我也為的是我的心。難道你就知你的心，不知我的心不成？」才真正勸解到黛玉的心裡。此處「你的心、我的心」除了指親密友愛之外，是否也直接表明了二者間的愛情呢？這段互動中，我們看出在與寶玉的關係之中，黛玉所求的不止於合乎禮的親密互動，而是寶玉對自己的完完全全的情、真真正正的寶玉的「心」，是一個極講「情」之人。
紅樓夢第20回讀後感（三）
賈環在紅樓夢書中前期出現的次數並不甚多，曹公著墨不多，卻把一個心理失衡、缺少疼愛的孩子展現於世人面前。賈環與寶玉同為兒子，但是身份懸殊。寶玉是嫡子，賈環是庶子。寶玉集萬千人寵愛於一身，後有「活鳳凰」之語，賈環只在趙姨娘面前能討得一點溫情。
本回目中賈環與鶯兒擲骰子，既輸錢又輸人。鶯兒嘲諷他「一個作爺的，跟丫頭爭輸贏，連我也看不上」，又說「寶玉以前輸了偌多，也不在意」，賈環本就有嫉妒之心，又逢不公正對待，自然心中火起，辯解「眾人都喜歡寶玉，嫌棄我不是太太養的」。
從賈環的生存環境入手分析，
第一、賈環是姨娘之子，且非長子或獨子，因此在家族中不受重視。
第二、書中也未明寫賈政管教賈環之語，只在招呼眾姊妹與寶玉入住大觀園時閒閒提起一句，賈環人物猥瑣，比之寶玉的飄逸瀟灑相差甚遠，因此不難發現賈環不入賈政之眼。但可笑賈政既為父親，寶玉是管不得的，管了惹眾怒。賈環在可管理範圍內，賈政卻不管，置孩子教育於姨娘和私塾手中。
第三、趙姨娘心術不正，總期待惹出些禍事延及寶玉，好讓賈環坐穩獨子之位，保證以後這榮國府的家私都是她與她兒子的。有這樣歹毒心腸的母親在前指引，難保賈環不走向歧途。
第四、賈環自身的問題。賈環在賈府私塾中讀書只為了每月固定的點心錢，並無靠八股文章發跡之想法，可以肯定他不是一個有積極目標的人。又因沒有人給他傳遞正確的信息，引導他走出自己的心理誤區，他始終徘徊在庶子、身份低微、無人疼愛的環境中。
第五、王夫人有意打壓。書中雖未明寫王夫人對賈環的態度，但我認為作為一個正常的女人不會對妾生的孩子抱有好感，除非這個孩子拋棄自己的原有立場，完全倒戈（對比探春）。妾與正室爭奪丈夫的愛，爭奪家庭的管理權，妾之子一旦成為家族繼承者，正室的境地就會異常尷尬。王夫人對賈環而言只有嫡母身份，卻無管教之實。
第六、胞姐的態度。竊以為，探春對弟弟賈環是疼愛的，但礙於身份以及她對王夫人的忠誠，探春不便表示，也因此探春要人前人後撇清她與庶母胞弟的關係。賈府的居住格局限定她的活動範圍，初時隨賈母住，既而入大觀園中，賈環隨庶母居於外圍。親情關愛在細節中、在點滴中。()
在以上這些外界環境影響之下，賈環的心裡充滿陰霾。
反思我們自己在親子關係中的表現，是否不夠關心孩子？是否過度關心孩子？是否強權威壓於孩子？是否有自我心理問題而不自知，卻因自己影響孩子？教育非一家一戶的小事。想要教育孩子，需要一個村莊、一個城邦的幫助，需要大家善意的對待。