中華經典詩文讀後感（一）
在中華民族古老燦爛的五千年歷史長河中，湧現出了無數的文學經典，而在其中鶴立雞群、獨樹一幟的，就是在《中華經典美文》中的五本文學巨著：《第子規》、《三字經》、《千字文》、《大學》和《中庸》。
《第子規》是清朝的李疏秀著寫的；《三字經》為宋朝王應麟所寫；後梁時期的周興嗣寫出了傳世經典《千字文》；而《大學》、《中庸》則和《論語》、《孟子》並稱古代的「四書」。
面對這些前人留下的寶貴的精神財富，我們本應該抽出時間來品味書中所說的勤學之道，但這些道理卻被一些同學視為浪費時間和精力，寧願去滑滑板、玩電腦，也不願去誦讀這些見證歷史文明的著作。
其實這種想法和做法是錯誤的，也是荒唐的。滑滑板、玩電腦給你帶來的快樂只不過是短暫的，它們很快就會消逝在你的記憶中。而閱讀這些書籍後，那些勤學之道便如同刻在石頭上的字，如同一座不朽的座右銘印在我們的腦海里，記在我們的心裡。讓我們看看第子規「不力行，但學文，長浮華，何成人！」古人僅僅用這十二個字，便向我們講述了一個深刻的學習道理：如果只知道死啃書本，而不按其中的道理去做，只會讓自己華而不實，不會有什麼出息。就是這一句話，便把勤奮學習的奧秘說地明明白白！足可見閱讀它們對學習乃至生活的重要性。
在中華民族的崛起之時，我們有必要去誦讀和研究這些經歷過風雨滄桑的經典文獻。
中華經典詩文讀後感（二）
中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。
這本書記錄了中國五千年的風風雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細的展現在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。
這本書與我另外一本偉大的史書——《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。
這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時，公子小白已當上了齊桓公（王）。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。後來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機應變。
我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終於統治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個九黎族的首領被殺後，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對其尊敬。後來，他被封為戰神。最終，葬於張家口市逐鹿縣塔寺村。
中國有這麼偉大的歷史。今後，我要努力學習，不愧為一個炎黃子孫。
中華經典詩文讀後感（三）
在暑假中，我閱讀了《中華經典詩文誦讀》，這裡面記載了許多做人的根本，其中讓我深受感觸的是「勤修道德」。()
這裡選錄了七則道德方面的名言警句。以儒家學說為主。 「 仁」、「義」、「禮」、「智」、「信」是儒家基本的道德規範，而「仁」是核心。孔子說，仁就是愛人。指的是作為一個社會群體裡面的每一個個體對這個群體裡的其他成員的最基本的態度。我們希望得到愛，我們就得付出愛。每個人都以一顆愛心面對世界，我們就創造了一個愛的世界。在看這本書之前，我常說「媽媽不愛我了」，因為我認為她就一直抱著弟弟。在那時媽媽也常問我「你真愛我嗎？如果你愛我就不會這樣說」。現在，我明白了，不要一味地去索要愛，只要你愛別人，你才會感受到別人的愛。愛是互相的。
這本書不單單讓我懂得了愛是互相的，也讓我懂得了在社會上一定要講文明。公共場合要注重自己的言行舉止，不能光顧著自己，卻不顧別人的感受。這個世界上不是只有你一個人有想法，大家都有，尊重他人就是尊重自己。今天，我從常州回來時，有許多人都隨地吐痰，難道他們不知道環衛工人每天掃地都要好長時間嗎？你隨地吐一口痰，不僅環衛工人更累了，城市的環境也被你破壞了，這樣好嗎？
在生活中人們總是為了自己的利益而破壞環境，就如孔子說的「君子喻於義，小人喻於利。」請大家不要再做「小人」了，為了讓中國的環境不要受損，請做個「君子」吧！愛是互相的，人類和地球也是如此。