當我拿到《紅船領航》這本書時，我想到的是一連串的問題：紅船是什麼呢？是不是一條紅色的船？但我看完這本書後，就神馬都是浮雲了。
這本書分為五章，第一章向我們介紹了紅船的來歷，第二、三、四、五章講述了十幾個人的故事，船精神。這裡令我感動的故事是郭永環的故事，他面對美國優越的科研和生活條件和貧窮落後的祖國之間，卻毅然選擇了他自己的祖國。這不令人感動嗎？如果你是偉大的科學家，美國材料齊全，中國絲毫沒有材料，你會選哪個？大部分人會被金錢所衝垮。但只小部分人會像郭永懷一樣愛國。並且他一到中國，就當上了中國共產黨。接著，他為祖國做出了很多貢獻，但他死的卻很悲慘。一天，郭永環在試驗中發現了一個重要線索，正坐飛機急著趕回北京，正當他在首都機場，離地400多米的高空墜毀了，隨後人們認出了郭永環的遺體，他死前居然還緊緊地護著絕密資料袋，人們泣不成聲。我也快要哭出來了，他死前竟然還想著國家，護著那個資料袋，而不是想著自己逃生。這種已身許國的行為不令人感動嗎？
我覺得我最缺乏的就是第四章奉獻精神了。因為我平時只想著自己，根本不管別人。這還讓我想起了學校里發生的一個故事：一天，老師叫我們班的一個人云洗一下垃圾桶，大家面面相覷，我看看你，你看看我，誰也不盧幹這又髒又臭的活兒，做了又沒什麼獎勵。有的還提議石頭剪刀布決定。就在這時，鄭淇椏挺身而出，拎起那又髒又臭的垃圾桶，有些沖不乾 淨的圬垢，只能用手摳，鄭淇椏費了九牛二虎之力才把垃圾桶洗好，回到教室。老師看看那整潔的垃圾桶，對鄭棋椏說：「你做的很棒，我獎勵你二個積分卡。」那些沒去洗垃圾桶的人都目瞪口呆，心想：洗個垃圾桶都能賺二積分！通過這件事，我日後要向鄭淇椏學習奉獻精神。
這本書真的令我印象深刻。但作為當代青少年，我們要向新時代湧現出來的優秀人物學習，在紅船精神激勵下，勇敢肩負起時代賦予的重任，要善於創新，刻苦學習，永不退縮，奉獻愛心，在德智體美等各方面健康成長，為實現中華民族偉大復興中國夢發揮自己應有的光和熱。
夢在前方，路在腳下。同學們，勇往直前，努力奮鬥吧！