高三生，距離寒假考試的有效學習時間只有二十天了。二十天，僅僅占了高三時間很少的一點比例，但寒假考試前的二十天，卻是至關重要的！這二十天衝刺的價值，要遠遠高於平時若干天的學習效率。
可以說，二十天，衝刺創造奇蹟！
熱愛，讓我們無所畏懼！熱情，可以創造奇蹟！正在進行的冬學活動，我們的熱情被逐漸的點燃，凜冽的寒風，滴水成凍的季節，沒有讓我們退縮！我們用自己實際的行動，闡釋著為高三拼搏的豪情！
正是基於這樣的熱情，我們增強了對猶豫、彷徨、動力不足、缺乏自信、一時的挫折等等負面因素的免疫能力。我們可以心無旁騖的闊步前行，在這二十天裡，我們更應該讓自己的熱情高漲，把在學習和生活上的不利情緒降到最低點。
這衝刺的二十天，更需要我們的熱情來保證。重溫一下自己最積極最投入的學習狀態，重溫一下我們開學時的豪言壯語，重溫一下我們的高三誓詞……被學習「折磨」的心，也會逐漸的被熱情激活的。高三的學習和生活應該是中學生活最苦最累的，熱情，可以最大限度的提高我們的承受能力！
衝刺階段，目標更加清晰！潛力也將激發，熱情到來的時候，無堅不摧！
高三堅持到這一步，也是自己信心最容易動搖或更加堅定的時刻。保持對自己的高度自信，才能讓自己付出的每一份努力發揮到極致。
經過一次考試，一名同學的成績不夠理想，然後信心受挫，開始懷疑自己，最終導致了第二次考試仍然滯後不前……不用說，信心受挫是病因。換個角度，其實無論成績考出來如何起伏，只要你前一階段的學習是積極投入的，只要你擁有對自己的自信，你所學的內容一定比以前多了，你對知識的熟練程度一定高了，對答題的經驗策略一定更豐富了……那還有什麼理由不自信呢！
保持高度的自信，我們才能把眼光放的長遠一些，我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的衝刺來說，高度的自信才能成就衝刺階段和對手的對決！
衝刺階段若干同學看到的是別人如何如何好，受自己自我放大的負面因素影響……只看到了青枝綠葉，卻忽略了那些不起眼的根基——基礎。基礎才是出現奇蹟的關鍵。
每一道題目都要包含對多個知識點的考察，這些知識點都來自我們的課本，並且，這些知識點絕對不是難度都很高的。也就是說，基礎性的知識點所占的比例是很高的。既然如此，衝刺階段就更離不開對基礎知識的加強。
加強基礎的方式有多種，可以按部就班的參照複習的順序，逐一排查、記憶；也可以通過做題，就題目裡面檢查出來的問題對症下藥。前者需要的時間要充足，後者可能會出現題目考查不到知識點不易發現。但無論哪一種方式，檢查出來的問題必須及時解決，否則，功虧一簣。
基礎打好了，才具有「以不變應萬變」的能力。才具有衝刺的基礎。
知識掌握的優劣，必須通過實戰（考試），或模擬實戰（訓練）才能得到檢驗。科學的訓練，就是不要僅僅為了做題而做題，要有一定的目的性，要開動腦筋去思考。
比如做一道題目，在讀題的時候就要積極的去思考需要用到的知識點有哪些，怎樣建立相互間的聯繫，怎樣才能綜合體現這道題的解題思路，有沒有「陷阱」；用到的知識點自己掌握的如何，平時老師講解這些知識點的時候有什麼需要特別注意的……這些過程說起來多，但在基礎比較熟練的同學看來，也就是幾秒鐘的時間，這樣過一遍後，解題的過程就比較清晰了，這是審題的過程！
具體解題時更要集中精力，尤其注意哪些身體過程中沒發現，解題過程中出現的「靈感」，最好先在草稿紙上「布陣」，然後添枝加葉，檢查無誤後在抄寫到卷面上，這樣也能保證卷面的整潔、規範。
認真對待每一次考試或訓練，認真審題、認真答題、認真書寫、認真檢查……正如衝刺過程中踏出的每一步，落地有聲，踏實有力！
百米衝刺，需要運動員調動自己所有的細胞，需要高度集中的注意力，需要對重點這一目標的高度渴望，需要身心高度的和諧調節……二十天的衝刺，學習上需要的正是如此！
當你有了要衝刺的欲望的時候，二十天，創造奇蹟不是奇蹟！