新學期校長寄語_勵志人生網

新學期校長寄語

尊敬的學校領導、全體老師、親愛的同學們：

新的學年來到了，在漫漫的求學路上，我們又踏上了新的征程，向著我們的理想目標挺進。

本學期，有20位新老師，420位高一新同學來到我們育才這個大家庭，成為我們一起學習、生活的摯友與夥伴。我建議，讓我們以掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

同學們，我們學校創辦於上世紀的1986年，是我市建校最早的一所民辦學校。純正的校風，嚴謹的教風，濃郁的學風和深厚的文化底蘊，得到社會各界的普遍讚譽。建校26年來，她以一流的設施，一流的師資，一流的管理，不斷催生一流的辦學效益。前後共向各級各類高等學校和社會各行各業輸送了1萬多名合格的高中畢業生。他們中有留學海外的著名學術專家，有科技界、金融界、企業界、商業界、教育界、醫療衛生等行業的領軍人物，有解放軍、武警、消防部隊官兵，也有建設祖國不可缺少的普通勞動者。他們是母校的驕傲，更是你們的榜樣。由於學校辦學實績突出，先後比評為市文明單位和市重點中學。

同樣，過去的一學年，又是豐碩的一年。我校教育教學質量又有了新的突破。11個學科會考合格率全部在95%以上，其中處於全市前10名的有4個學科，處於11-13位的有6個學科，只有1個學科在13位以後，位於同類學校的前列。今年高考重點大學（一本）達線8人，最高621分。本科75人，專科以上208人（高三6個班，考生241人），高考達線率在去年的基礎上提高5個百分點。另外，在第七屆全國中小學生創作作文大賽中有25名同學分獲一、二、三等獎。在第六屆藝教之星全國師生書畫大賽中有16位同學獲金獎，16位同學獲銀獎，15位同學獲銅獎。有7位老師在教育部門組織的教學基本功競賽中獲獎。

成績的取得，離不開同學們的勤奮努力，離不開全體老師的辛勤工作，離不開管理人員創造的穩定的教育教學秩序，以及後勤人員的服務保障。在此，我代表學校董事會和校長室，向全體同學和所有作出貢獻的教職工同志們表示衷心的感謝！

過去的成績讓我們自豪，未來的目標更令我們振奮。本學年我們的學習任務艱巨而有挑戰性。

高一同學剛從國中升入高中學習，無論是知識的深廣度還是對學習的要求都上了一個大大的台階。能否儘快的掌握高中學習方法，養成良好的學習習慣（習慣決定成敗），適應高中學習要求，並能輕鬆的駕馭她是高一同學面臨的首要問題。高一下學期還有歷史、地理、信息技術三科會考等著我們，不容忽視。高一所學的都是必修模組，必修模組是高考的核心內容與必考範圍，更需要我們扎紮實實的打好基礎。

高二同學已經開始文理分科，為兩年後的高考確定了報考方向。但高考靠的是實力，憑的是成績。所以狠抓平時，提高成績，不斷進步就是硬道理。考大學僅靠高三是不夠的，甚至是不行的！學習是一個日積月累的過程，沒有高一高二的拼搏，哪有高三的騰飛？另外，高二學年將有物理、化學、英語、生物、政治、通用技術六個科目的會考，不可一日懈怠。

高三同學距離最後決戰還有260天，十二年寒窗苦讀即將修成正果，我們的大學之夢即將變為現實，父母十多年的期盼即將如願以償。但是，「即將」意味著還未到來，夢想依然在夢中，你的大學錄取通知書還未印刷，雖說尚有一步之遙，但卻是決定勝負、甚至是決定命運的一步。這所剩260天的每一天都跟我們的最終的勝利緊密關聯。希望全體高三同學為了對得起自己十多年的汗水，更為了自己的未來；為了自己的親人，更為了我們的祖國，爭分奪秒，拼搏奮鬥，讓我們的夢想在260天後成為現實。

「要成才必須先成人」，學好文化課固然重要，但更重要的是學會做人，做什麼樣的人？做一個品德高尚，舉止文明，為人友善，嚴於律己，刻苦勤奮，人格健全的陽光青年。藉此機會，我向大家提幾點希望，概括起來是「六要，六不要」。

一、要文明，不要粗野

現代社會是文明的社會，作為新時代的高中生，我們要文明，不要粗野。在我們的日常生活中，文明行為比比皆是，粗野舉動也不鮮見。譬如：

1.尊敬師長是文明，目無尊長是粗野。尊敬師長是我們溫州人的優良傳統。大多數同學對老師很有禮貌，虛心、樂意接受老師的批評教育，有錯就改；上課認真聽講，尊重老師的勞動，保質保量完成老師布置的任務……，這是文明。（）但是，確有少數同學老虎屁股摸不得，只允許他違紀，不允許老師批評教育，動不動就與老師頂牛，動不動還打電話給家長，說老師如何如何欺負他了，這那像是一個高中生，完全是幼稚園小朋友的做派。不尊重老師的勞動，上課講閒話，看閒書，甚至玩手機等等，這些都是粗野的表現。

2.友愛同學是文明，倚強凌弱、打架鬥毆是粗野。同學之間親如兄妹，將來若干年以後，同學關係是非常親近的關係。所以，我們應該十分珍惜同學友誼，同學之間友好相處這是文明的表現。但是，個別同學為了一點小矛盾，不是通過老師解決，而是大打出手，甚至請校外人報復自己的同學，使矛盾激化，甚至造成不必要的傷害。這種倚強凌弱、爭強好勝就是一種粗野。

3.珍愛生命是文明，自我摧殘是粗野。我們的生命屬於自己的，親人的，社會的。我們要珍愛自己的生命，對自己負責，對親人負責，對社會負責。要時時刻刻把安全放在第一位，這是一種文明。但是，個別同學的一些危險舉動，如在教室走廊上追逐打鬧；打籃球時動作粗野、橫衝直撞；翻圍牆離校出走；違規使用電器；抽菸喝酒等等，這些行為都有可能造成自己或別人的傷害，是粗野的表現。

4.彎腰保潔是文明，隨手亂扔是粗野。我們的校園十分美麗，美麗的校園要大家來維護。我們經常發現好多同學主動自覺地將地上的食品袋、飲料瓶、面巾紙等，撿起來送到垃圾箱裡，這小小的一彎腰，反映的是這些同學的愛美之心，文明之舉，也是對那些隨手亂扔行為的無言鞭撻。學校的環境衛生至少存在三方面問題：一是高一高二年級之間的樓梯衛生始終是老大難；二是一些同學從教室窗戶向外亂扔垃圾，並且屢教不改；三是部分同學在校園內隨手亂丟亂拋食品袋、飲料瓶、面巾紙等生活垃圾。有這種習慣的同學是不是該想一想，我的行為為別人帶來了什麼？帶來了骯髒的環境，帶來了厭惡，帶來了勞動。同學們，在你亂丟垃圾得同時，也丟掉了自己的形象、人格與文明。

5.要文明用語，不要出口成「髒」。我們中華民族是一個十分重視文明的禮儀之邦。講話文明是最基礎的文明。反觀我們的部分同學，沒有「媽媽」不開口，一開口就是「他媽、你媽」，好像自己不是「媽」生的，要堅決克服這一壞毛病。

希望大家反思自己的言行，提倡文明，拒絕粗野。

二、要感恩，不要怨恨

山羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。人生的槓桿是精神，精神的支點是感恩，學會感恩就等於架起了做人的支點。有了感恩的思想，人才能煥發出無窮的力量。

要感恩祖國。是祖國的強大，使得我們有尊嚴。是祖國的富庶，使我們生活得幸福。不要因為暫時的貧富差距或其他的不滿而產生怨恨。

要感恩父母。是父母把我們帶到這個世界，給了我們一個溫暖的家，是父母的辛勤勞動，給了我們美好的生活，父母視我們為掌上明珠，精心哺育我們成長。不論你的父母是有錢的老闆還是無錢的百姓，他們對你的愛都是一樣的偉大，一樣的無私。不要因為一件小事沒有滿足而產生怨恨。

要感恩老師。老師對我們的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的感情。當我們犯了錯誤的時候，教導我們的是老師；當我們遇到難題而汗流浹背不得其解的時候，為我們耐心點撥的是老師。老師一個讚揚的眼神，使我們萬分開心；一句溫暖的問候，使我們感受到不是親情勝似親情。沒有一位老師不希望「青出於藍而勝於藍」。是老師的默默辛勞換來了我們的不斷進步與茁壯成長，也換來了人類文明的勃勃生機。不要誤解了老師的嚴格甚至嚴厲，而產生怨恨。

要感恩同學。在我們取得成績的時候，同學的「大拇指」給予了巨大的鼓舞，而在我們遇到困難的時候，又是同學送來了熱情的幫助。要感恩對手。正因為有了對手的競爭，我們才能取得更大的進步。

要感恩一切幫助過你的人。正因為有了他們，你才會一帆風順，直到永遠。

感恩不需要豪言壯語，感恩需要的是從現在做起；感恩不需要驚天動地，感恩只需要從小事做起。一個不懂得感恩的人，永遠不會「被感恩」。在積極開展「八榮八恥」教育的今天，要以「感恩報德」為榮，以「忘恩負義」為恥，努力營造一種知恩圖報的良好校園氛圍，為構建文明、和諧校園打下堅實的思想基礎。

三、要守紀，不要散漫

「不以規矩，不成方圓」。紀律制度是一個學校穩定教育教學秩序的基本保證，猶如法律法規一樣具有強制性。個人的行為自由，必須受到紀律制度的約束。任何違反紀律制度的行為都具有強大的破壞性。譬如：就寢時，有了你隨便講話的自由，就沒有別人安靜休息的自由；上課時，有了你講閒話、看閒書、玩手機的自由，就沒有別人專心聽講、汲取知識的自由；課間，有了你在教室內外大聲喧譁、追逐打鬧的自由，就沒有別人放鬆精神、調整上課情緒的自由；就餐時，有了你亂插隊的自由，有沒有別人有序就餐的自由；校園內，有了你亂扔垃圾的自由，就沒有大家享受校園美麗環境的自由……等等。所以，遵守紀律是美德，自由散漫是缺德。希望大家以規範守紀為榮，以散漫違紀為恥，自覺按照《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及學校的各項規章制度時時處處嚴格要求自己、塑造自己、發展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮貌、禮節；把握和控制自己的言行，在家做個好子女，在校做個好學生，將來做個好公民。從現在開始，認認真真書寫好人生中精彩的每一頁。

四、要自信，不要自卑

自信是一個人對自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。一個人的成功不僅需要才幹，更需要自信。或者說，自信是一個人成功的第一秘訣。

不自信的人往往就自卑，自卑是一種性格上的缺陷，自卑的人總是低估自己的能力，覺得自己各方面都不如人，同時伴有害羞、不安、內疚、憂鬱、失望等情緒。

自信的人，不論做什麼事，他相信自己一定能成功，有了這樣的信念，再加上科學的方法，堅持不懈的努力，成功就為之不遠了。一次次的自信，一次次的成功，成功助長了自信，自信促成了更多的成功。高三年級有兩位女同學就是這樣的典型。她們進校時沒有達到高中錄取分數線，但是她們有自信，不信邪，一年後從普通班考進了重點班，再後來，屢屢考進全年級前20名。可以說，是自信創造了奇蹟。

但是，有相當多的同學缺少這樣的自信。他們在沒有上課之前就斷定自己聽不懂，在沒有學習之前就斷定自己學不好，在沒有背誦之前就斷定自己背不上，在沒有考試之前就斷定自己考不好……。這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現。所以，什麼也不用努力，反正我什麼也不行，最後只能是越來越不行。有一位同學，成績在班上排第5名，本來是考本科的料，居然提出要退學打工，理由是我努力了，才第5名，我不行！所以，自卑是一個人葬送前程的第一殺手。

五、要勤奮，不要懈怠

關於勤奮的名言很多，譬如：

「業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨」（韓愈）；

「聰明出於勤奮，天才在於積累」（華羅庚）；

「勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠」【達·文西（義大利）】；

「你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦」（屠格涅夫）；

「形成天才的決定因素應該是勤奮」（郭沫若）；

「成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話」（愛因斯坦）；

「天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感」（愛迪生）；

「不經歷風雨，怎能見彩虹」《真心英雄》；

「貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒（許多人）。

這些古今中外名人認為成功必須勤奮，不能懈怠。在我們當中肯定有勤奮者，但懈怠的人也不少。譬如：學習內容懶得消化；作業練習一拖再拖；上課沒精打采；遲遲不離寢室，遲遲不進教室；遲到、離堂，找理由離開課堂；休息時間玩手機；節假日泡網咖，等等。那一條可以稱得上勤奮？如此懈怠，怎麼能把學習搞好？學習成績=智力+動力+毅力。「智力」是沒什麼區別的，「動力」靠我們的學習願望激發，「毅力」指持之以恆的勤奮刻苦。我們是不是應該反思一下自己缺少的是什麼？

六、要誠信，不要虛假

著名教育家陶行知先生說過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。就是說，我們應該求真知，做真人，講誠信。「誠信」是人們心靈中無時不在的警察，它約束和規範著人們的一切思想行為。誠信是一個人的立身之本，三國里的劉備三顧茅廬靠誠信請來諸葛亮共治天下；「狼來了」的故事中小孩不講誠信招來了滅頂之災。不講誠信的人不可能有朋友，不可能有成功，不可能有事業。然而，在部分同學中，作業抄襲；考試作弊；犯錯不承認等等，都是誠信缺失的表現。希望大家不要將這些不誠實的毛病帶到學的學年，誠實做人，誠摯待人，誠懇求學，誠信就不再遙遠。

老師們、同學們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的學期，新的挑戰，我們每一個人都站在新的起跑線上，讓我們一切從頭再來，為了我們心中的夢想而努力奮鬥！

同學們，2011年教師節即將來臨，我建議，讓我們以最熱烈的掌聲祝賀全體老師身體健康、萬事如意、節日快樂！

謝謝大家！