1、草要經過牛的反覆消化，才能變成牛奶；書要經過人的反覆思考，才能變成知識——塔吉克族
2、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦
3、一個博學者的思考，不如三個普通人的商討——藏族
4、懶于思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是「愚蠢」。——高爾基，前蘇聯作家
5、思考是人類最大的樂趣。——布萊希特
6、我對兩種對立的教育方法思考過好多次：一種是人們力求保持學生的天真，將天真與無知混淆起來，認為避開被認識的惡不如避開未被認識的惡；另一種是待學生一達到明白事理的年齡，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把惡極其醜陋地、赤裸裸地給他看，讓他痛恨它、避開它。我認為，應當認識惡。——巴萊拉
7、思想家幫助人們進行思維，因為他們給別人定下了思維的方式。沒有哪一個人能閉門獨自寫作或思維——思維是無形的，但是為了創造出有形的具有時代氣息的東西，就有必要將思想表達出來。——哈伯德，美國幽默家
8、「思考」應當走到眾人前面去，「願望」不妨留在後面。——富蘭克林
9、獨立思考能力，對於從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由於發明者充分發揮了這種獨創精神。——華羅庚
10、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識——日本
11、學習和鑽研，要注意兩個不連良，一個是「營養不良」，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是「消化不良」，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。——馬寅初
12、所謂真正的智慧，都是曾經被人思考過千百次；但要想使它們真正成為我們自己的，一定要經過我閃自己再三思維，直至它們在我個人經驗中生根為止。——歌德
13、如果沒有人向我們提供失敗的教訓，我們將一事無成。我們思考的軌道是在正確和錯誤之間二者擇一，而且錯誤的選擇和正確的選擇的頻率相等——劉易斯？托馬斯
14、思考是我無限的國度，言語是我有翅的道具。——席勒
15、要獨立思考問題，不要人云亦云——愛獻生
16、人應當相信，不了解的東西總是可以了解的，否則他就不會再去思考。——歌德
17、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦，美國物理學家
18、和自己的心進行鬥爭是很難堪的，但這種勝利則標誌著這是深思熟慮的人。——德謨克利特
19、獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。——華羅庚，數學家
20、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的並不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，藉助詞去認識周圍世界的事物和現象，並且與此聯繫地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
21、不下決心培養思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。——愛迪生
22、偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。——克雷洛夫
23、我們要時時注意，勇氣常常是盲目的，因為它沒有看見隱伏在暗中的危險與困難，因此，勇氣不利於思考，但卻有利於實幹。因為在思考時必須預見到危險，而在實幹中卻必須顧及危險，除非那危險是毀滅性的。所以對於有勇無謀的人，只能讓他們做幫手，而絕不能當領袖。——培根
24、學而不思則惘。——孔子
25、智慧有三果：一是思考周到，二是語言得當，三是行為公正。——德謨克利特
26、疑惑隨著知識而增長。——歌德
27、獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。——華羅庚
28、我思故我在。——笛卡爾
29、真知灼見，首先來自多思善疑。——洛克威爾
30、思考真理而不去實行它的人已錯了一半——美國
31、思維是靈魂的自我談話。——柏拉圖
32、思考的意思是：親近自己。——烏納木諾
33、事前的思考是簡單的，事後的回想是多種多樣的。心要常操，身要常勞。——諺語
34、人憑藉思考而能變成神。——拉馬丁()
35、今天心裡知道的事，明天頭腦就明白了。——JamesStepens
36、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計畫吧！——佚名
37、把時間用在思考上是最能節省時間的事情。——卡曾斯
38、在藝術創作中，第一個意念最佳；在其它的事情上，反覆思考的結果最好。——布萊克