1、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇——王安石
2、便將鳳歷從頭數， 日日持杯訪醉鄉——瞿佑
3、我亦隨人投數紙，世情嫌簡不嫌虛——文徵明
4、業無高卑志當堅，男兒有求安得閒——張耒
5、少年心事當拏雲，誰念幽寒坐嗚呃——李賀
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
只有人的勞動才是神聖的。——高爾基
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！ ——李紳
我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗
勞動是一切知識的源泉。——陶鑄
所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭
勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭
完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文
體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思
勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里
勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第
有總是從無開始的；是靠兩隻手和一個聰明的腦袋變出來的。——松蘇內吉
我知道什麽是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基
海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》
淡盪秋光客路長，蘭橈桂棹泛天香。月明圓嶠人千里，風急輕帆燕一行。——張煌言《舟次中秋》
秋空明月懸，光彩露沾濕。——孟浩然《秋宵月下有懷》
露從今夜白，月是故鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》
暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。——蘇軾《中秋月》
南都從事莫羞貧，對月題詩有幾人。——蘇軾《中秋見月和子由》
待月舉杯，呼芳樽於綠淨。拜華星之墜幾，約明月之浮槎。——文天祥《回董提舉中秋請宴啟》
人若是太幸運，則不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，則終其一生皆默默無名。 作者：富勒
往事莫論量。千年忠義氣，日星光。《離騷》
彩縷碧筠粽，香粳白玉團。——唐 元稹
1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。——柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。——西蒙
10、一日為師，終身為父。——關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。——盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
13、君子藏器於身，待時而動。——佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。——史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。——康有為()
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈