1、在反思中肯定自我,批判自我。
2、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
3、要給學生一杯水,自己要有一桶水。
4、贏得學生內心的尊敬和思念,是教師最大的幸福。
5、聞道有先後,術業有專攻。
6、學高為師,身正為范。
7、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標——做最好的老師!
8、我們要想讓今天的孩子真正能做到由被動變主動,我們老師必須要改變自我,才能改變學生學習方式。
9、在你今天的教育當中就注入一點未來。
10、No一樣可以溫柔地去表達,No可以用尊重民主平等信任的方式來表達。
11、關愛學生,就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點,無私地奉獻自己的愛。
12、因其小而起呵護之心,感其緩而入平常之地,知其弱而知憐惜之情,體其柔而發纏綿之意,因其麗而嘗欣悅之味。
13、對每一個老師來講,你的學生可能在你的班級里是百分之一,但在每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!
14、如果說聰明是天生的話,那智慧絕對不是天生的。
15、讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福。
16、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
17、人的精力是有限的,八面玲瓏是不可能的。
18、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
19、以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。
20、有著快樂心態的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。
21、關愛學生,讓學生快樂成長。
22、真愛是能夠讓人有智慧的。當你沒有任何私心地愛你的學生的時候,你的智慧會層出不窮的。
23、作為教師,你永遠要守住心靈的一塊淨土。
24、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、公務員考試澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
25、空洞的說教只能顧耳,不能顧腦,更不能顧心。
26、不學習永遠不可能在反思和總結中認識自我!
27、教育是一個服務於社會,服務於人的一門學科。
28、教師,要成為一個有所準備的人!
29、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否,在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
30、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
32、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
33、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
34、學高為師,身正為范!
35、相信自己的工作能力,相信學生的認知能力。
36、捧著一顆心來,不帶半根草去。
37、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
38、真正高明的老師是教給學生終生學習的本領,讓學生沒有了你,學得就更好!
39、教師必須有科學的思想,科學的觀念,還有科學的手段。
40、願作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。
41、不要做一個貓一樣的老師。
42、教師是在學生心靈深處耕耘的人。
43、無字之書更有利於孩子的人生的成長。
44、用愛去教育學生,讓學生感受到你對他們的愛心。
45、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
46、鼓勵,是學海中劈波斬浪的槳;鼓勵,是人生中相互支撐的拐杖。
47、沒有愛,沒有情感,就沒有教育!
48、作為教師要讓學生信服就要先從自我做起,教師的一舉一動通常都是學生的目標和榜樣。
49、儘可能地想方設法培養出適合學生的教育,而不是讓學生去適合你。
50、教學做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學。不在做上用功夫,教固不成為教,學也不成為學。
51、在尊重理解信任平等的基礎上,引導學生。
52、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。
53、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
54、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
55、讓我們感謝舉燈者吧,當我們享受光明的時候,他可是隱忍地站在黑暗中呢。
56、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。
57、認認真真工作,老老實實做人。
58、讓每個孩子昂起頭顱,揚起自信的風帆。
59、把愛帶給每位學生。
60、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
61、教師,你的職業、你的學識、你的人品,直接決定你的事業的成敗,直接決定你教育對象的成敗。
62、教師教育的技巧就在於,出其不意,為他構想後果。
63、嚴於己,而後勤於學生,這個無愧為教師的天職。
64、老老實實做人,認認真真教書。
65、假如你厭惡學生,那麼,當你工作開始時,就已結束了。
66、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。()
67、學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你,教書育人缺一不可。
68、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量,你永遠是一條腿走路。
69、善於捕捉學生興奮點的班主任老師,你的班主任工作能產生磁性,能深深吸引住你的學生。